senoo kazuno

可愛い子供服を買うのは、お母さん達にとってちょっとしたストレス発散だったりしますよね！ 外でウィンドウショッピングする機会も減ってしまい、 だからといって自分の装飾品をオーダーしてスッキリするのはちょっと罪悪感。 子供服はどんどんサイズアウトしていくので買わなきゃいけない！それが免罪符になって、自分好みのものをちょっと多目に買ってみる。 あつ森で洋服をいっぱい買ってスッキリ！に近い感覚なのかなと思いました、笑。

今回のコロナで、圧倒的に海外の注目/支持を得ているのは日本ではなく韓国です。ヨーロッパでも常に韓国が取り上げられ、動向が注目されていました。日本に関する報道はオリンピック中止の時くらい。 流暢な英語で有益な情報を発信する韓国、 日本は何もかもよくわからない。 常識非常識はさておき、そういう空気を韓国はしっかり読んでるのかなと思いました。

そういう嫌がらせをする人の取り締まりが先では？ 被害者にしわ寄せが来るのがおかしいですね。

子供は現在小学生ですが、9月には賛成です。 4月入学だと学年で頭脳的にも身体的にも得をするのは4月生まれの子ですが、これからは9月生まれの子かな？ 留年でもなんでも自由に出来たらいいのに。もう１度1年生やってもいいし、2年生になってもいい。それでいちいち異なる者を排除するような横並び意識が消えたらいいのに。年齢が重要な先進諸国ってどれだけあるんだろう。 諸外国に比べた遅れを気にする声がありますが、どの国と何を比べて言っているのでしょう？ 日本の義務教育はやはり優れていると思っています。アルファベットだけ覚えればいい、という欧米諸国と違い、小学生が漢字も平仮名もカタカナも習得する、算数だって早くから公式を使ってしっかりと教える。だから内容が非常に濃いんです。 知識を「詰め込む」ことは問題ですが、土台はしっかりしています。そんな数ヶ月で諸外国に遅れを取るとは思えません。もし差がつくのだとしたらそれは創造性や遊ぶ力です。ゲームとYouTube なしでは何も出来ない子供の方が問題です。 子供の学力云々と言われ続けていますが、小学校低学年に関して言えば親が十分にフォロー出来ると思います。 Z会はじめこれだけ色々な企業が無料で教材を提供してくださっていて、教育的なコンテンツがYouTubeやNHK for schoolなどに山ほどあがっていますから、教科を学ぶのに不便は感じません。 教科書を出版している光村などの出版社も、教科書と併行して使用できる教材や音声をウェブサイトで公開していますので、使っています。 学研が提供しているオンライン漢字辞典があるのですが、書き順まで動画で教えてくれますし、漢字の勉強も捗ります。 学校は子供の心身の健康を保つために大切な場所だと思いますが、学力に限って言えば、休校でもそこまで不安は感じません。 不安をお持ちの方は学力そのものに対する不安よりも、先の見えない不安、リーダーシップ不在の環境に不安を感じていらっしゃるのではないでしょうか？県も学校も皆受け身。指針を示してもらえれば、それに向けて頑張るのだと思います。 どちらかと言えば心配なのは体や心の方。やはり子供同士でしっかりと体を動かして遊ぶ機会を与えてあげたいです、この状況下では無理なのですが、、

年齢に限っていうと、日本を除く先進諸国では大して重要ではないように思います。 私のいる国では、幼稚園で留年することも間々あります。早生まれの子供の場合、親が後々我が子にとって不利にならないようと一年年長を繰り返させたり、色々なケースがありますが、留年=ネガティヴなものではありません。 息子は小学生ですが、同じクラスには年上の子もいます。 横並びで皆が同じ学力である必要がないので、それぞれのペースで学ぶ事が出来て、逆に落ちこぼれが出ず、いいシステムだなあと思っています。 日本もこうなったら素敵だなと思っています。 9月スタートになれば、夏休みの宿題が子供達にとって大切な遊びや体験するチャンスを妨げることもありませんし、海外との人材交流がしやすくなりますし、いい事しか思いつきません。 これと、今宙ぶらりんになってしまっている子供達のケアは別問題ですが、9月スタートには賛成です。