中高年の自殺者は景気等の経済が低迷する中で起きることが多いが、子どもたちの場合原因が不透明であることが多い。確からしい仮説の一つとしては、家庭の虐待数の増加から家庭の困窮度の高まりが起因しているのではないかと推察します。 学校教育の現場も休校やソーシャルディスタンス推奨によって、家庭外で近い存在である教員という大人の存在を、頼りにくい環境でもあるため、子どもたちのストレス緩和をなかなか実施できていません。 学校現場にすべて丸投げするのは全くもって違いますが、大切な存在である先生の存在は頼りにしながらも、第三者の大人の役割も重要です。

この記事のタイトルや前半だけを読んでるだけでは、誤解を生むと思います。 自分にとって人生を豊かにするために何が必要かを考えた上で、お金から自由になるためにこの投資スタンスを保持しているということ。 安易に鵜呑みにしたり、批判することは危険だなと思いました。

伸び盛りにおける１試合の価値は相当なもの。 スタメンを獲得して、羽ばたいていほしいです。 変わらず応援。

自分が学びたいと思った時に描ける選択肢が多様であり、それを受容・尊重される社会であることの重要性を感じます。 ただ一方で自由には責任が伴い、自由すぎることは難しさを生むため、自己責任で終わらせないセーフティーネットと選択の自由を融合した教育システムが求められると感じました。

AI やVRによって個別最適化され、テクノロジーの進歩が、より生きた知識での習得へと導くプロセスへと変化することは同意ですが、タブレットや魅力的な教材があれば、自然と学んでいくという実態には疑問をいだきます。（もちろんそういう子どもたちは一定数いると思いますが） 刺激や快楽を満たすものが無数にあり、飽和状態にある先進国の子どもたちの多くは、ハードの整備だけでは自ら学んでいくことは困難であり、学びに伴走する人の存在が不可欠であると思います。記事の中では、あまりに触れられていないので、すこし偏っていると感じました。

今このタイミングで大規模調査して、何を検証し、何の政策に活かすのか知りたいです。 検査から検証までのコストを考えると、全体調査をする意義が理解できていません、、、