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授業時間は他国と大差ないのに…民間人にはわからない日本の小学校教員の「給食を食べる暇もない激務」の背景
Kanamori Chihiro小学校教諭
給食を食べる時間はあります。無いのは、休憩時間という概念です。
ちなみに、私は昨年までバカみたいに日中子どものためにと何かしらの仕事をしていましたが、やめました。
子どものことは大切ですが、長めの休み時間は子どもから少し離れて一息つく時間を意図的に作っています。そうすることで、また15分後に気持ちよく子どもと向かい合えることに気づきました。
些細なことですが、教員も子どもも、自分も相手も大切にしながら、健やかに成長していきたいですね。
(システム的なことを言うと、学校は場所によっては昔からの地域の人たちや各市町村レベルの教育委員会にいる方たちの間のしがらみや古い考えも根強く、文科省がいくら言っても、そういう方たちは、形は変えても中身の考え方はほとんど変わらないのでかなり難しいところです。基本的にリスク回避×横並び×年功序列×縦社会の業界ですしね。改革派は一握りもいないし、改革すれど人が変わればまたゆっくりと元に戻っていきます。私はもう諸外国や国内先進地域の教育は隣の青い芝だと諦めて、現状を受け入れて、それでもまぁゆっくり前進していこうくらいに思っています。それが日本なのだとも思います。)
Z世代は、職場のストレスが普通のことだと受け入れるべき
Kanamori Chihiro小学校教諭
ストレス要因に対しての解像度が低過ぎて残念過ぎる主張でした。
否定的な意見や皮肉を受けることに耐えられない背景には何があるのか?
締め切りに追われてストレスを感じたり、悲しみや失望、不安を感じたりすることが精神疾患の要因なのか?
そういうことじゃなくて、この価値観の大きな転換期に未だ旧世代の価値観を押し付けてくることです。しかも最悪なのはそれにご本人たちは気づいていないし、悪気もない。けれど、聞く耳はもてない。
重要なのは相互理解ですね。上司がどうしてそんなにリスクや変化を嫌うのか。私の場合でいえば、教育公務員は、とりあえず今までと同じことをやってれば、学ばなくても、変わらなくても、お金もらえちゃうからかもしれませんね。
数字は見える?日本人男性20人に1人が「色覚異常」…「牛肉が焼けていく色調変化がわかりにくい」「青が白に見える」 なぜ色が他人と違って見えるのか
Kanamori Chihiro小学校教諭
カラーユニバーサルデザインも重要かと思いますが、その一方で、誰もが生きやすい社会を醸成するための事はシンプル。わからないことは聞く、困っている人がいたら助ける。みんな違ってみんな補い合って人間は生きている。社会全体でもっともっと醸成していけたらいいなと常々思います。
ちなみに私も当事者の1人ですが、周りの人に聞くと一瞬キョトンとされながらも助けてくださることをいつもありがたいと思っています。
みんな何かしらできないことがある。だから人は助け合う必要がある。
私の場合は軽度かと思いますが(まだ焼けてない焼肉の識別は苦手)、そういう視点をこの特性は教えてくれていると思っています。
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