Nakamura Gaku

カンファレンスコールの質疑における英語のerroneousとnon-plain Englishを含むか、については以下の論文みたいだけど、明らかに他とはレベルの異なる次元(C1以上)の話。 The Capital Market Consequences of Language Barriers in the Conference Calls of Non-U.S. Firms

他のアジアの国々と日本と肌感覚で比べて感じることは、エリート層の英会話力の差。アジア諸国の人は、幹部層であれば大企業でもスタートアップでも、多くの人が英語で議論できる。一方で日本の場合、大企業の幹部でも英語で議論できない人が多い。海外投資家と話したときに、日本の企業は英語で議論できない人が多くて、通訳が必須なんだよね、と言われる。日本に英語が必要なのは、よくわかる、と課題の大きさをすぐに理解してもらえるのは嬉しいのやら悲しいのや。 先日社内で調査した結果でも、英会話力の高い人（B1以上）のほうが、そうでない人（A2以下）よりも年収が100万円程度高い結果が出た。諸外国では、その傾向はさらに大きな差としてあり、今後の日本はより差が広がることになるでしょう。

起業家だったら、ビジネス上関係ありそうなベイエリアの人にLinkedInでコンタクトとって1on1で会おうよ。それか、関係ありそうなカンファレンスに出席して、そこでネットワーキングする。それができない人を大量に派遣しても意味薄いんじゃないかな。支援するなら、日本アメリカの往復航空券を起業家割で安くするとか金銭面のみに特化させたほうがよさそう。

信託型ストックオプションは、実質的に報酬と変わらなくなってくるために、税制非適格に法律変えていくべきなんでしょうね。

5年前にサンフランシスコのシェアオフィスに訪問してSameer CEOとお茶したのが懐かしい。中東のユーザーが多いんですよね。

海外大の受験のために必要なテストは、従来はセンターに行って受験するTOEFLだったりしましたが、コロナを機に自宅で受験可能なDuolingo English Testが広がり、ガラッと様変わりしました。 一方で、日本でメジャーな英語テストであるTOEICは、私が大学生に受けた時と今とでほとんど変わっていません。しかし、技術の発展により、スピーキングのAI採点が可能になり、この分野もガラッと変わろうとしています。 英語運用能力が仕事の場では必要とされますが、その測定指標にはCEFRが適しています。日本の企業などでの仕事で活用できる英語運用能力のモノサシはCEFRに置き換わっていくでしょう。

ビジネスシーンで英語で話したり聞いたりする場合、聞く力の目安としては、1分間に150～200単語話されるスピードで聞き取れるようになること。 話すコツとしては、以下を意識して話すこと。 ・意識してはっきりと明確に話し、語尾を曖昧にしない。多少間違えても、はっきり話す。 ・結論を最初に言い、その理由や裏づけを論理的に説明するという手法を徹底する ・聞いてほしいことは「これから大事なことを言う」と表明し、少しポーズをおいて注目を集める ・前提知識や共有情報がなくても誰にでも理解できるようにローコンテクスト（伝えるべきことを言語化することに重きを置くコミュニケーションで、文化等の共有性が低い場合に用いられる）で話す

日本は学歴社会だ、っていう前提がありそうなんだけど、そうなのかな？あまり学歴社会だとは感じないし、むしろ学歴を要求されない社会ではないだろうか。中途採用で学歴を感じることはどれだけあるだろうか。大卒要求してるところは一定あるかもしれないが。 アメリカのがよほど学歴社会ではないだろうか。コンピュータサイエンス出身であること、とか、PhD持ってること、とか条件になることは多い。 極端なことを言えば、日本はもっと学歴社会（何学科出身まで）でなければいけないし、そうでなければ学習歴社会も来ない。すなわち、職歴だけでなく、外部で何を学んで来たかを評価される社会にならなければいけない。必要なことは会社で教える、職歴だけを評価する、ではなく、ジョブディスクリプションが一般化されていて、そこに必要な知識技能で学んだこと、体得したスキルも評価されるように変わっていかなければいけない。

就活用のアプリの位置付けというよりは、有意義な大学生活にするためのアプリですね。そうすると、結果的に様々なことを大学時代にやることになり、就活にも有効になる。しっかり考えてる人は従来からやっていたことを多くの人にできるようにしている。

ゴールはどのようにしたら達成されるのか？が定義されると、それに合わせて学習は最適化されていく。だから、合格するには学習歴が必要だ、となれば、超資格社会になっていく。米国の大学のように、ボランティアなど課外学習必須であれば、みんなそういったことをやる。だから、何をするとよいのか、があるならば、ゴールの設計が最も大事になる。

面白そうだね、と思ってKindle版を購入したら、 「端末と互換性がありません」 との表示が。iPhoneには対応していないらしい。。。要注意。

「わかる」と「できる」は違うし、「英語を話せる」といっても二種類あって、必要な訓練も異なる。 1）「英語を話せる」＝口からすらすら英語が出てくる 2）「英語を話せる」＝相手と意思疎通をして何らかの目的を達成できる Do you have moneyの状況に応じた例はわかりやい。