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「インターン」は仕事体験必須=企業、採用選考を視野―経団連と大学
時事通信社
リモートワークでの「心理的安全性」のつくり方
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マッキンゼー調査、リモート授業の効果は日本が最低?GIGAスクール構想で巻き返せる可能性も
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井上 裕美日本アイ・ビー・エムデジタルサービス株式会社 代表取締役社長
GIGAスクールへの、環境のシフトは公立でも今では幅広く配布されており、我が家でも宿題も楽しそうに着手しております。昨年のコロナ禍においては、私立の方での端末配布の対応は、早かったかまたは、もともと授業やプログラムに組み込まれていたのではと思いますが、その後公立でも、配布が決まってからは一人一人へ直接配布されるまではとても早かったように思います。 まずは環境整備、これは学校内のWiFiの整備なども進みつつありますが、今後は何を学ぶのか、何を教えるのか、そのコンテンツの方に話題がシフトしていくと思います。 そのためには、先生方も教え方に苦労されてらっしゃると思います。教える側の立場の方のお話を聞いていても、通常授業の準備に加え、このデジタル端末を使った授業のレクチャーと使いこなしも必要とされ、時間的にもワークロード的にも厳しそうな様子でした。 他国と比較するとまだまだ低いのかもしれませんが、少しずつ着実に良くしていくには、教え側にいらっしゃる先生方のフォローも含めて注意していく必要がありますし、双方の理解によりよい学びのコンテンツにシフトができると良いですね。
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