南日 政俊

LINE使うノリで利用しちゃう感じなんですかねぇ。 まぁでも、辞める時は意思はすでに硬いし、何なら辞めるって伝えからニンジンぶら下げるような人は多いし、そのコミュニケーションはシンドイですね。 ぼくも、唯一辞める際に面倒だった企業がありますが、そこはほんと粘着性高いと言うか、「ぼくに免じて辞めるのをやめてくれ！」とかいう上司もいて、中々笑えました。 自分のことしか考えていないのが手に取るようにわかるし、多くの若い方も気づいてると思うんですけど、中々自分のやり方を曲げない人とのコミュニケーションは大変ですよね。。 辞める理由にもよりますが、ネガなときには、双方のGAPがピークだから、中々修復も難しい状況でしょう。上司によってはポジだったのにネガ理由にすり替えられることもありますが。。。笑 まぁでも、ぼくは使わずに自分で伝えます笑笑

面白いですね。 コンサルとスタートアップは全然違うし、コンサルはプロセスを学ぶと言うのは言い得て妙。 戦略描いて実行までハンズオンでするといっても、中にいて誰かを1人ずつ交渉して撃ち落としていくのは(大企業に限るが)、結構大変だし、また外からはなかなか体感できない。 ビットコイン的な例えもその通りですね。最近コンサル本当多すぎて。。そして、5年前とかもう少し前と比較しても、採用される人の要件が全然違いますからね、特に総合系。ボラティリティがありすぎる。 ただ、何をしたいかにもよるし、それは人それぞれだから、とりあえず人気なところに入ってみて、コミットできそうな領域探す、とかで全然いいと思います。

資料作成１枚でクリアにメッセージ伝えるみたいな話は、生産性高める上では大切ですね。 ただ、それコンサルか？そもそもコンサルの定義広すぎるので、あえて定義をするならば、解くべき課題を明確にして、その課題解決に向けて担当者のアクションレベルまで落とし込める人、みたいな感じですかね。 資料作成というものは、この課題の特定ができていなければ全くもって意味をなさないというか、逆に資料作って意味がないものになります。課題がわかるからこそ、ストーリー構築ができ、１枚ごとのメッセージが決まるわけです。 よく、事業会社でコンサルが作った紙はその後捨てられるだの言う人がいますが、それはその解くべき課題を決めるためには膨大な調査諸々が必要で、その課題を特定するにあたるプロセスや、検証アプローチを全て紙にしているからです。 特に大企業となると、説明責任もあれば、そのステークホルダーも広がるため、どうしても口頭ベースだけではダメで、ちゃんと検討をやりきったことを示す必要もあります。様々な反論にも備える必要があるので。本当にいろんな槍が飛んできますので。 ただ、解くべき課題を特定し、それをやりきる、みたいなことが大企業だと持続的成長をしていけば良いのである程度時間の猶予がありますが、スタートアップとなると非連続な成長が日々必要で、実験とその検証をし続けないと死ぬので、そんな資料作ってる暇あったら課題ドリブンで筋の良い仮説作って検証まわせ！となるわけです。この時は資料はもちろん作りません。ただ、ベストプラクティスをパターン化して社内に普及させる！みたいな目的が出てきたら初めて資料化します。 長くなりましたが、コンサルというのも資料作成というのも、定義ちゃんとしないと一人歩きしてしまいますし、資料作成といっても、ただわかりやすければいいものではなく、解像度の課題目的ありきで作らないと、生産性も下がりかねないと思ってます。

参考になるキャリア論ですね。 広げる、深めるが大事なのはもちろんで感覚的には理解ですますよね。 個人的に感じることですが、いわゆる深めるっていうのが10,000時間やることだとぼくは捕らえました。結局深めてそのスキルに再現性がないと、広げたところで悲惨かも。 自分自身の中で、深められたと思える定義とか、何を身につけたら今の会社を辞められるか、ということを考えておいて良いと思いました。 まぁでも、今の世の中そんな上手いことは行かず、入ってみたらカルチャー全く合わないとか、まぁその他色々ヤバイことやってんじゃないのみたいなことを目の当たりにしちゃうとか、スキル云々の前に合わないと思ったら無理せずEXITする。というのも大丈夫な意思決定かなと。 転職を重ねたとしても、業種なのか職種なのか、どちらかは一貫してるといいかもですね。

これは楽しみすぎる！ 高校までの学び、大学、そして社会人になると学びの抽象度があがるからこそ、高校までの基礎力はこうした機械学習の活用でやっていくことは本当に良いと思います。 創業くらいから知っていたけど、ed techで今の段階で20億の調達というのは相当な期待値ですね。 本来的には自分がやりたいことを見つける時間を高校まででじっくり持つべきだし、社会ではアウトプットを求められることからも、今の教育は生産性があまりに低い。自己表現もヘタな人多いし、なにより効率悪いことへの危機意識が社会全体で薄いのも、若い時のダラダラとした教育が影響しているのかも？ 社会で生きる力を身につけるために何をしたら良いのか？そういったことを考え生徒にコーチしていくことが先生にへ求められたりと、大きな変革を巻き起こしていきそうですね。 この辺りまでくると企業活動とも似ているが、人事も会社の社員をいかに成長させるか、育成するか、というところに相当悩みを抱えています。 社会人教育は正解がないと言われますが、それは定性的なアウトプットを人が評価するから。ビジネスの基礎的なことを理解している人は少なくて、でもそれでもどうにかなるしやっていける。だから、受験のような半強制的なシステムもなければ本当に自分次第という感じ。 正解がある世界から、ない世界へ入る時のGAPがあまりに大きいのが個人的な見解で、そのシフト期間が大学教育のはずだけどその役割も果たせていないところも多く。。 今後はこうした基本的な時間効率をしながらも、塾などのサクセスが何かを定義しながらの課題解決をしていくのは楽しそうてわすね！ デジタルとリアルの活用は、高校までの教育もそうだけど、社会人以降もアナロジー効いてきそう。

変化も激しいから、10年後に必要なスキルとかを把握しつつも、自分でちゃんとなんでここ変化を見ておく必要があるのかを考えることが大事だと思います。 数年したらこれも変わるだろうから、自分が本当にやりがいを感じることとか、価値観にフォーカスすることも、同時に大切ですね。