井上 裕美

学生の成長を支援するプラットフォームである「AI Progress Monitor for Education」の開発に関する内容です。 過去データからの分析で確率精度が90%と実証されたとのことですと、過去データの特性と中退につながる傾向がある程度関係性が、はっきりしているということなのかもしれませんが、早くからその兆候を察知して、良いアドバイスや警告が早くから出せることで多くのケースで中退を防げることに繋がると良いですね。一人一人の成長を、アナログでなんとなくでみているだけではなかなか中退の傾向は掴めないと思いますので、このプラットフォームの上でうまく活用できると良いのではないかと思います。 学生のデータからのトレンドで、どの職業に適しているかなど就職相談などにも今後広がりそうです。 生成AI自体も、教育、進路、就職、色々な人生の大事な場面で活用するために常に生活の近くに浸透していますね。

地域に多くの人が住むこと、特に若手の方々が住むということを推進するには、住むという暮らしの充実さに加えて働く場所、稼げる場所が地域にあるという機会そのものが必要だと思います。特に男女のサラリーの差が少ない職として、その職が地域に存在する必要があり、リモートでも仕事ができるなどメリットが大きいのでITのテクノロジーのスキルを取得してIT業界の地域への浸透は適しているように思います。 今もこの先も首都圏のエリアだけでは、IT業界の技術者は不足が続くために取り合い状態で常に混雑しています。地域での人材のリスキルをあげて活躍できる方が多くこの産業に入り込んでくださればと思います。地域には、働く環境、暮らす環境、若手の世代に響く様々な施策をスピーディーに検討しすぐに実行まで持っていけることを期待したいです。

学びに飽和点はない この言葉が入社以降変わらない軸として根付いていることは確かです。入社したてであってもシニアリーダーになっても、いつの時代も常に新しい技術と向き合い学び続ける風土ですね。 テクノロジーの進化は早いので、常にお客様に向けて提案できるノウハウを身につけなければならないという環境が後押ししていると思うのですが、学ぶ時間が多いことを評価され、また毎年の目標に何を学ぶのかということをしっかり定義して計画的に学ぶ環境があるということは、社員一人一人も会社を評価するポイントです。中途採用の方がIBMグループに入られると必ず学ぶ環境が充実しており、グローバルレベルで皆が学ぶ文化を作り上げていることを、評価するコメントが寄せられます。 また世代がフラットであることも特徴です。経験年数が上の方から学ぶことは一般的にそうですが、技術は若手から学ぶことも多いわけで、教える側、教えられる側という観点だけでなく、様々な立場からの視点や考え方をお互いにリスペクトしながら、新たな気づきを得られる環境でもあります。 私もプロジェクトマネージャーが軸にあるキャリアなのですが、リーダーになってからの経営にも役立つノウハウは多々あります。業界のノウハウ、プロフェッションとしての専門性、技術、色々な階層の学びは尽きることなく常に学び新しい気づきを得る良い機会が広がっていると思います。

生産性というののをどう捉えるかというところがありますが、AIで今の仕事の一部をそのまま代替するだけでなく、プロセスそのものをAIを活用したことで変革していく動き方をしていくことができると思います。それにより同じことをしていた時と比較して生産性の向上とその仕事の価値を更に上げることができると思います。 定型作業のタスクとして必ずしも人が行わなくて良い部分はAIを活用することでより効率よく生産性をあげてAIが労働人口不足の部分を補うことができます。 人が判断すべきところとして人が必ず携わる部分においてはAIを活用することで、生産性向上と価値を上げることに寄与できると思います。AIの活用をどのようにしていくかもAI人材が必要とされるところでもあるため、人材をどのように育成するかで、より生産性が上がるのかどうかにも関係してくると思います。

会社で睡眠について学ぶ機会があり、そこでは睡眠の夜型と朝型はある程度は、遺伝子レベルで決まっていると言われ、驚いたことを覚えています。ただ生活習慣や外的要因などでも、年齢においても変化はするものなのですね。 光の量は子供達を見ているとすごく納得するのですが、やることがなくなってくるからもありますが、自然の中、キャンプだったり、森の中ですごしていると、早くに子供達が眠くなるわけで、でも朝から学校があるわけでもないのにすごく早く目が覚めている。リラックスしていることも関係するかもしれませんが、わかりやすい変化です。 家の中の光の量が多すぎるのだなとも思えますため、携帯やテレビ、ゲームなどもそうですが、まず環境から整えてあげることもやってあげたいと思います。

外食も家族でよくしますが、昔から食育のためにと思い、都会での畑をやっていました。子供達になかなかバランスを考えて、野菜を食べなさいと言ったところで、お皿に野菜が残ってしまうので、野菜を、タネから育てて収穫するまで付き合い、野菜の種類を増やして、食べてみるという流れで興味を持たせることをしています。そんな簡単には、だからといって収穫は好きでも、野菜好きにはならないのですが…まずはバリエーションを豊かに、種類に興味を持たせることかなと思います。 給食がある時期は、毎日のバリエーション豊かでありがたいなと感謝しかありませんが、ありがたいのは特に季節の記念に必ずその関連した食事が出ることですよね。 季節に関連した野菜や果物など、話の中でその内容について触れながら、外食でも食べてみるというのも、有効かなと思います。