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【削除されました】養殖物2021年10月13日(水)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
こんばんは. 生徒さん相手ですと,どうしても同じ時期の自分自身と比べてしまうことがあります. そしてそれはフィルターを通して相手を見ることになり,見えないものが出てきたり,歪んで見えてしまうことも数多くあり,「生徒のため」と口にしながら,全く生徒さんの方を見られていなかったみたいなことが起こってしまいます. 45分の授業で説明時間を3分程度にし,あとは机間巡視で生徒さんと話をしながら躓いているところを説明したり,ちょっとした雑談をするようにしました. 以前もその形は取っていましたが,テスト結果が思わしくなく,もう少し丁寧に教えようと考えてしまったことが間違いでした. 例えばy=(x+2)^2で( )の中を0にするxの値は?と尋ねた時に,答えられない生徒さんが複数いました.この躓きを本来なら解決しておかなければいけないはずなのに,単元が2次関数だからという理由で,二乗の方を細かく説明してしまいます.そうすると,仮に丁寧であったとしても,的外れな丁寧さとなります. 恐らく,僕が高校1年の時は答えられたから大丈夫と勝手にフィルターをかけていた結果です. これでは生徒さんと伴走しているとは言えません. 机間巡視しながら本気で反省しました. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
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【削除されました】養殖物2021年10月12日(火)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
こんばんは. 「勉強の妨げになるから」という理由でアルバイトを禁止していたとして,仮に生徒さんが「推薦入試のためにNPOをボランティアします」や「大学でデータサイエンスを学ぶ前に企業でインターンしてデータサイエンスを実践的に学びます」と申し出てきたら,それでも禁止にするのでしょうか? 仮に,NPOや企業がその生徒さんの能力を高く買い,報酬を出したいと言ってきたら,その瞬間に生徒さんは辞めなくてはいけないのでしょうか? 学びという観点で考えると,仕事からの学びを通じていかに普段の学習が大事かを知った方が学ぶ意欲はより湧くだろうし,逆に言えば,社会と繋がらない学びと感じながら放課後活動まで拘束されたら,普段の授業のモチベーションも上がらない気がするのだが,いかがでしょうか? 昨日,CAP生やオンライン個人指導生向けに実施した,第二回「私の大学・学部・ゼミ自慢」で話題提供してくれた,yahoo!アカデミあの学長で,武蔵野大学アントレプレナーシップ学部長の伊藤羊一さんが生徒さんたちに向けて語りかけてくれたことを聞きながら,感じました. 本来なら学校は社会の部分集合なのに,何故か社会から隔離されています.如何に社会との繋がりを感じてもらうかが大事なはずなのに. せめてCAP生やオンライン個人指導生には,社会とシームレスに行き来できる環境を整えたいと思います. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
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