予備校の代名詞「駿台」校舎閉校ラッシュの背景浪人生激減、ビジネスモデルが岐路
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浪人して予備校に通う子供が減っているということ。
この理由として、他にもこんなことが考えられると思います。
とりあえず一年目に受かった大学に入学しておいて、仮面浪人でさらに上の大学を目指す子供が増えている。オンライン予備校などがあるので、家でも勉強できる。仮面浪人をよく聞きますね。。。
また、大学は受かったところに行くとしてそのあと大学院などでさらに上の学歴を狙うことも可能。早慶の大学院に面接だけで入れるというようなネットネタも多いですよね。
注目のコメント
30年前に駿台横浜校に通った者としては隔世の感があります．1990年，予備校と言えば「SKY」の駿台，河合，代ゼミ．とくに，浪人して駿台のお茶の水校の理1αのクラスに入ることはその辺の私大に入学するより難しいと言われ，東大への通過点でした．駿台は学問の本質を教える．代ゼミは大教室でテクニックを教える．河合塾は高校の延長のようなイメージでした．
駿台には凄い先生が多かった．当時は戦前の旧制学校出身の先生が多かったので，さながら旧制高等学校の様相でした．
何と言っても，英語の伊藤和夫先生．「受験英語の神様」．今でも増版されている「英文解釈教室」は名著．英語を正確に読むことを教わりました．今の子供は英語を時間をかけて精読することを教わらないらしい．伊藤和夫の英語は見直されるべき．ちなみに，授業を受けてみて，伊藤和夫先生の英語の発音は衝撃的だった．カタカナ読み．
鈴木長十先生．私のいた頃はもうお亡くなりになっていた名前しか知らない大御所．伊藤先生との共著「基本英文700選」は受験の前日まで書き込みと暗唱を繰り返し，実は今でも読み返すことがある．
数学の長岡亮介先生．夏期講習でぶったまげた．大学の数学科で習う「整数論」を講義していた．受験とは関係ない．でも数学好きにとっては自分は他の受験生が知らない本当の数学を知っているのだという優越感．その後，先生は放送大学の講師なども務めていた．
秋山仁先生．直接教わったことはなかったが，見た目の個性でテレビに引っ張りだこの先生．「例の方法」という変分原理（大学で習う）は役に立った．
物理の山本義隆先生．東大安田講堂事件の首謀者の一人．ベストセラー「磁力と重力の発見」の著者で切れキレの先生．
坂間勇先生．なぜ白衣？話し方が個性過ぎて良く分からない．高校物理の禁じ手である微分積分は当たり前．
私の中の「先生」のイメージは浪人時代に固まったと思う．いまだに駿台叢書も手放せない．ひと言で浪人生と言いますが、男女比をご存じでしょうか。東大は比較的浪人の多いところで、麻布、武蔵、東大寺学園などの出身でも3分1程度浪人です。開成は2割程度。ところが桜蔭、女子学院は9割が現役、豊島岡も今年は全員現役でした。渋谷教育学園幕張は共学ですが、浪人の女子はとても少なくなります。つまり女子には「浪人するな」という圧力がかかっていて、地方に行くとこれにさらに「親元から通え」という圧力が加わります。このふたつの圧力が、東大の女子学生が2割を越えない最大の要因です。
塾の役割として大きいのが生徒のモチベーション管理や学習習慣作りです。
なので、単純な授業オンライン化では既存の塾はリプレイスできず、昔ながらの予備校が比較的強くありました。
コロナでリモート授業化が加速し、世間の学習に対する価値観も変化し、大人のリスキリングなどの新たな需要が生まれつつある今、それに答えられる教育の姿もこれまでとは違ったものとなります。
これから必要となる教育の姿は今はまだ誰も慣れていない新しいもの。ワクワクすると共に、しっかりと効果のある教育の仕組みを作っていかないといけないですね。
