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幼稚園~大学・大学院までのどのレイヤの話をするかで変わってくると思いますが、一般論として
・教員や関係者のコンピュータ・リテラシーはまだ十分とは言えないのでは?
・クラスの中で1人でも自宅にパソコン/タブレットがなかったらどうするんだ!という議論でいつも止まってしまっているように見えるのが残念。
・IT化は単純に低コスト化・省力化につながるわけではない。それなりに導入・管理コストがかかることを最初から認識したほうがよいのでは?
日本の大学は未だに紙で書類を提出させますしね…10年前のアメリカの大学院でもそんなことは一度もありませんでした。
日本の教育では教える側の伝える力、テクノロジー活用は重視されていない。ビジネススクール経験より…「パワーポイント感覚で実写映画のような講座が」
教育研修業界への参入障壁は数年前に比べてだいぶ下がったね。コンテンツをつくってデリバリーするハードルが、コンサルタントが必要なくなるという観点で下がりました。

そういう意味では、コンテンツはあって当然。如何に学びをデザインするかが付加価値になってくるのではないかと思います。