【日本人留学生】「居心地の良さ」からの脱却。模索と新たな挑戦

2017/7/26

留学生×NewsPicksによる現地報告の第3回。Yale-NUSカレッジには日本からの若者も学んでいる。なぜ、この大学の門をたたいたのか。リベラルアーツ教育の名門イェールとアジア最高学府のシンガポール国立大学（NUS）というハイブリッドなキャンパスで1年間を過ごし、来月に2年生への進学を控えた学生たちの本音をお届けし、影響を受けた書籍を紹介する。（第1回、第2回）

約束された名門を捨て、海外に飛び出す

小中高と日本の学校に通っていた石田耕大が海外の大学への進学を決意したのは中学2年の終わりだった。

いつものように授業、遊び、部活のルーティン。帰宅してテレビをつけた。普段なら見ることのないNHKの番組で、東大、慶應、そしてハーバードの学生が討論をしている様子に引き込まれた。

ベンというハーバード大生の雄弁さ、彼なりの確固たる哲学を持つ姿勢と情熱に鳥肌がたった。これだ、僕が求めていたものはーーー。

だが、同時に悔しさもこみ上げてきた。慶應中学に在籍していた石田にとって、誇りと憧れの対象だった慶大生が、ハーバード生に論破されていた。自分もいくら頑張ってもハーバードには勝てないのか。

いてもたってもいられなくなった石田は、海外の一流大学に行くしかないと決意した。この突拍子もない考えを、家族や友人たちは、夢見がちな中学生のざれ言ぐらいにしか受け止めなかった。

コメント

注目のコメント

• 川端 隆史

  ジョーシス株式会社 シニアエコノミスト

  ・2017年07月26日

  留学生×NewsPicksによる現地報告の第3回は、Yale-NUSカレッジで学ぶ日本人学生たちのストーリー。現役学生の中村優希さんによる記事です。私からは、学生さんたちが影響を受けた書籍をリクエストしました。三者三様で面白いです。
  
  ちょうど1年を学び終えた学生たちが、リベラルアーツとは何なのかを体験を持って語ります。みなさん、敢えて飛びださなくても良いような環境にいましたが、その「居心地の良さ」を飛び越えて、知の格闘のためにYale−NUSで学ぶことを選びました。
  
  バックナンバーはこちら。
  頭脳国家シンガポールがリベラルアーツの名門イェールと組む理由
  https://newspicks.com/news/2379837
  
  【日本人教授】なぜ、イェール＝シンガポール大に魅せられたのか
  https://newspicks.com/news/2383795
• 中村 優希

  Yale-NUS College

  ・2017年08月06日

  私たち三人は多様な経験に恵まれ、Yale-NUS College で出会いました。その決断に至るまでの過程、そして私たちがそんなリベラルアーツという環境の中でどのように過ごし、刺激を受けているのかについて書かせていただきました。
  
  私は「アイデンティティの確立」という非常に曖昧な概念について触れましたが、私にとっての「日本人」という感覚は海外にいればいるほど確固たるものになり、日本で時間を過ごせば過ごすほどあやふやになりました。だからこそ、私の「アイデンティティ」を日本文化へ直結することは難しかったと同時に、自らを模索するために多文化との交流を深めるきっかけでもあります。
  
  不思議と、三人とも「言語」という点に注目しているのは、やはりリベラルアーツ教育の中でのコミュニケーションの重要性が表されているのではないでしょうか。Yale-NUSでの次なるチャレンジにはいつもワクワクしています。
  
  お読みいただきありがとうございました。お楽しみいただければ幸いです。
• 石田 耕大

  Yale-NUS College

  ・2017年07月26日

  実際行ってみて気づいた事として、シンガポールのトップの大学でも、先月までいたイェール大学などのアメリカのトップ大学でも、日本のトップ大学でも元々の頭の良さは変わらないのではないという印象を受けます。
  ただ、アメリカ式の大学と日本の大学では制度、システムが違います。このシステムの違いが各方面に長けた学生を生むのではないかと感じます。学生はその制度の違いをよくみて自分が一番なりたい自分になれる教育を探すべきだと思います。
  
  最後に、日本内においても多様な教育制度、システムがあれば、周りが行くから大学に行くという受動的選択ではなく、能動的で魅力的な進路選択できるようになると感じます。