少人数学級の導入 財政審は否定的「効果はないか、あっても小さい」（毎日新聞）

コメント

注目のコメント

• 菊池 徹

  教育学系院生／公立中教員 教諭

  ・2020年10月27日

  学年担任制、複数担任制が現状における解の一つだと思ってます。
  
  向き不向きや能力・スキルは関連すると思いますが、正直担任は大変です。
  児童生徒、家庭、地域の多様化と変容に加え、教員の成り手の不足と質の低下を考えると、複数で見るのががよいかと。ただあくまでも手段に過ぎないので、大切なのは、子どもをどうしたいの？ということです。
  アメリカのように教室にどんどん地域のボランティア入れるのも手かもしれませんが、教員文化がそれを嫌うかもしれません。困ったものです。