失敗を恐れるのは「褒められた子」。脳科学者が語る「褒めて育てる」危険
mi-mollet(ミモレ)
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「褒められなければいけない」にならないようにする。
「○○しなければいけない」という呪縛にとらわれている大人、多いですよね。子どもを同じような状況にしない。
常に正解し、褒められることが「頭がいい」ということではない。
挑戦して、成功するときもある、失敗するときもある。それを楽しみながら、努力し、学び続ける、そして成長する。
それが、本当に「頭がいい」ということを、子どもに学んでもらいたいですね。褒めればいいというものではなく、「褒め方」が大切であろうというのはよく言われること。
ただ、理屈でわかっているのと、子どもに向き合ったときに、しっかりとした言葉が出てくるかはまた別次元の話。
みなさん、悩みながらやっているようです。ウチの不登校さんにときどき「感服しました!」と言っています。
それは、結果とか過程とかはさておき、本当に「感服した」としか表現できない瞬間であり、彼女は「感服って何」と言いながら、いつの間にか「感服されたとき一覧表」を作っていました。
いつどういうときに感服されたのかと反芻する時間が、彼女には有益なのかもしれません。