今の大学3年生、「対人スキル」低め…コロナ禍で授業やサークル制限の影響
読売新聞
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感情やストレス、意欲をコントロールする「対自己基礎力」と課題を発見・分析したり、計画を立案したりする「対課題基礎力」が上がってたら問題無い気がします。
この2つがあれば自分の対人基礎力の課題を見つけ意欲的に改善していくことが出来ます。
全然問題ではない。むしろ良い結果。
注目のコメント
私は大学3年生ですが、大学1,2年でコロナ禍によりほとんど何もできなかった経験が逆に大学3年での行動力をより積極的なものにしました。自分で言うのもなんですが、大学1,2年のころと比較すると対人スキルは今まで以上に上がったと自信を持って言えますし、人は人それぞれ。このデータで大学3年生の対人スキルは低いと思ってほしくないです。
苦しい高校生活を抜け弾けようとしたらコロナ。より苦しく鬱屈し、そこで努力した現3年生は、ぼくの当時より大人に見えます。将来、この世代だからこそ得た力を発揮してくれるものと期待します。
入学直後からオンライン授業で、サークルや部活でのリアルな関わりも少なかったでしょうし、バイトも飲食店などでの採用が減り機会も少なかったはずです。ガクチカに書く経験が少ないと焦ってしまう学生も出てくるだろうと思うと胸が痛みます。
企業にはコロナの影響をモロに受けた世代には、オンボーディングや育成を強化する前提で採用していただきたいと願います。