6・3・3とか5・4・3とかじゃなく、まず飛び級を認めようよ。
うーん、GHQというより明治5年から大して変わってないと思うがね
教育制度の議論になると、どうしても形式から入ってしまうところがありますが、そもそも教育の目的が何かというところから慎重に進める必要があると思います。 そして学校教育も大事には違いありませんが、それでは片手落ちであって、学校教育を家庭教育とどのように相互作用させていくかについても議論するべき時ではないでしょうか。
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