拡散的思考と収束的思考の2つが重要 脳科学から見た創造性と学びのための思考のヒント
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脳科学・神経科学におけるテクノロジーの進化などを背景に、人間の主体性や創造性を脳の機能として捉える研究が進んでいます。脳はどのようなメカニズムで創造性を発揮していくのでしょうか。
また神経科学の観点から見て、新しい学びのために創造性を生み出しやすい行動原理はあるのでしょうか。有識者にうかがいました。多くの人は、飽きると違う雪だるまを転がし始める
飽きるまで考え続ける、という向き合い方で、本当に飽きてしまっては元も子もない。はじめにもった問題意識や使命感、理想のような拠り所を持ち続けられるかが分岐点
たまに違う雪だるまを転がすと、自分の雪だるまに活かせるアイデアにつながるヒントをみつけられる。貪欲に、執拗に、なんでも取り込むつもりでいると、どこかにブレイクスルーのヒントがあるんでしょうね〉興味深いことに、人間は統計学習を繰り返すと、学んだ内容やその意味に飽きてきて、そこから逸脱した考えや行動をとりたいと思うようになるのです。おそらくこれは、拡散的思考と収束的思考の揺らぎのなかでひらめき期が訪れるのと密接に関係していると考えられます
時々興醒めしてしまうのはこれなんか？
熱量凄いけれどトンチンカンな方向に行ってしまうヒトと仕事すると余計に興醒めする
