【AI・教育】海外と国内の事例を紹介
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「自立学習RED」や「フォレスタ学習道場」を通じ、すでにAIを活用する学習塾を運営している立場からすると、これからも「場」が必要なレイヤーは存在し続けます。問題は、AIと「人間」の役割をどこで線引きするか、そしてその線引きを「人間」が理解し、腹落ちし、実行できるか、です。特に公教育で実現させるならば、学校の環境面に加え、先生方の意識面での改革推進が不可避です。
歴史上の人物をアバターで再現して、GPT-3と組み合わせるなら、教科書では絶対に得られないインパクトで学習できるはず