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To the brain, reading computer code is not the same as reading language

MIT News | Massachusetts Institute of Technology
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注目のコメント

  • 株式会社ダイビック 代表取締役

    「プログラミング学習は、数学と英語を双方足して2で割ったようなもの。」の例え話が誤っていたとは・・・❗️

    “コンピュータサイエンスの教育者は、コードを最も効果的に教えるために独自のアプローチを開発する必要がある”

    ❶人がコードを読むとき、言語処理に関する脳の領域は活性化しない。
    ❷人がコードを書くとき、数学の問題を解く脳の領域とは異なる領域も活性化している。

    プログラミングスクール事業主のみなさん❗️
    我々の事業は、数学や英語教育のマネではなく、唯一独自に発展する必要があります。

    これからプログラミングを学ぶ予定のみなさん❗️
    熱意をもった独自の教育方針を打ち出しているスクールを選ぶことをオススメします。


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