オンライン教育は偏差値65以上しか機能しない?
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注目のコメント
・オンライン教育の一番の恩恵を受けるのは偏差値65以上
・具体的には「自分で自分の学習カリキュラムを組んで学べる子」
・それ以外の層は、先生のファシリテートやコーチングが必要
・ティーチングは映像授業で十分映像授業を教材として、先生がコーチングを行う。中国では双師教育というそうですが、すでにこうした授業が多く取り入れられているそうです。私の塾もそのスタイルです(という自慢w)。
動画配信が当たり前になると、授業のうまい先生の授業は一人勝ち状態になるでしょう。それでもリアルな先生は不要にはなりません。その理由が語られていると思います。