日本人の“読解力”は落ちたのか 教育現場でのデジタルデバイス活用が明暗を分けた
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【多角的に情報を自ら入手することが必要】
「日本の読解力の順位が下がった」という報道や記事をいくつか読んでました。
ただ、この記事を読んで初めて、測っているもの自体が変わっていることを知りました。
「今回の調査では、オンライン上にあるブログや宣伝サイト、投稿文などにアクセスして、質と信ぴょう性を評価し、矛盾を見つけて対処することを求められました。たとえばある商品 の宣伝文があって、それをネットで論評している記事と合わせて読んで、それらの信ぴょう性を判断した上で自らの見解を記述するという問題」
こんな問題だったのなら、日本の順位下がって当然でしょう。ただの読解ではなく、本来の批判的思考(≠某大手日系教育ベンダーのクリティカルシンキング)が必要ですし、そんなもの日本の教育で習わないですから。
測るものを変えたのなら、指標となる言葉を変えるべきだと思いますが、それよりも、私自身が報道や記事を通じて、すっかり同じものを図った結果、順位が下がっていると思い込んでいたことに怖れを感じました。
目に入る記事＝受動的に読む記事や、検索上位の記事＝多くの方が読んでいる記事だけではなく、批判的思考をもとに、前提を疑うなど問いを立てて、自ら情報を取りにいくことが、今の世に必要であることに気づきました。
注目のコメント
このところ文科省は信頼できる。OECD順位が落ちたのを「読解力不足」と騒ぐ批判を冷静に避け、情報活用能力とデジタル整備という方向を打ち出している。一人１台PC配備、クラウド整備も打ち出している。これは過去の行政不作為を自己批判することにもつながるが、勇気をもって進めている。その姿勢をホメたい。上からで恐縮ですが。
何言うてんのという感じです。
高校生教えてますが、考えられないくらい、読解力が落ちてます。もう、絶望的というぐらいの水準と思って下さい。
文章題が解けないというか、読めないのです。これでは、しまいに数学の能力も落ちるばかりと思います。英語の4技能より、日本語の4技能もなくなりつつあるのです。
御用マスゴミも少しは日本の将来考えて、官製の言いわけなど報道するより、現場の先生方の感想なども、報道して欲しいものです。
まずは、スマホ対策が大事と思うのですが？PC利用の試験で使いなれていない試験形式だったから成績が落ちたとの説明ですが、その事情の影響は小さいのではないかと思ってます。調べられないですが…。
一番大きいのはPCを使う際には、‘大人も含めて’文章の読み方がテキストマイニング的になっていることだとにらんでます。
しっかりと文脈を捉えようとせずに、キーワードだけを選んで都合よく解釈する読み方が、読解力を下げてます。
繰り返しますが、これは大人も同じです。
