死ぬのは5人か、1人か…授業で「トロッコ問題」 岩国の小中学校が保護者に謝罪(毎日新聞)
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注目のコメント
じゃあ確認していたらどうだったのか?
これは一定の目的を持った思考ゲームのためのケーススタディである、と理解するのは小中学生にはまだ難しいところもあると思います。メタファーの工夫が必要でしょうね。トロッコ問題の扱いたい倫理観や究極の選択、クリティカルな考え方でなく、人が死ぬことに不安を感じるとなってしまったら授業の設計ミスでしょう。正義かいなか。
教材が適切であったかは一旦棚に置いた上で思うこと。
この問題にこっちを選択したらあなたは正解とか不正解とかそんな低次元の話ではないことは言うまでもない。
私も人並み以上に正解を求める式の勉強に励み社会に出たけど社会で役立つことはほとんどない。
むしろ、サッカーとか人間関係とか正解もなければ最低限のルールしかなく自分の判断が求められる経験の方がよほど役に立っている。
本当に必要な教育とは何か、正解のないことを教育者も保護者も私もよく考えなくてはいけない。