学びの質とレベルの差に驚愕!? オランダのコーチング型教育(中高一貫校編)――"正解のない問い"の実践
EdTechZine(エドテックジン)
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注目のコメント
今回も非常に楽しく読ませていただきました。「フルタイムで仕事をする先生は少なく、学級担任も2人の先生で分担していることが多い」という教師のポジションが非常に興味深かったです。ちょうどこのような働き方を探っていこうと考えていました。
また、生徒たちが自分勝手に行動するのではなく、問題発見や問題解決というプロジェクトを通して、他者と協働しながら自律していける授業デザインを研究していきたいと考えています。【教育関係者、子育て中の親御さん必見!?】
学びの質とレベルに驚愕でした!
私達が受験勉強のみをやっているときに、世界の同年代はこんな学びをしていたとは…
まさに"未来の教室"がそこには広がっていました!