「考える力」と「好奇心」を育む授業の作り方

2017/10/25

コメント

注目のコメント

• 中村 豊

  NP アスリートの専門家

  ・2017年10月25日

  素晴らし記事。まずは先生方の意識革命からスタート。
  
  我々スポーツ界同様、指導者が率先して学ぶ環境が選手を強くさせます。
• 齊藤 奈緒子

  個人事業主

  ・2017年10月25日

  豊崎さんのコメントにかぶせさせていただくと、ファシリテーション一つでゴールが変わるのでめちゃめちゃ大事ですよね。
  喋りたがりなやつはほっといても喋るけど、黙っててもすごく本質的な意見を持ってるやつもいる。
  大事なのは「各人の能力を引き出しつつ良い結果を生み出す」ってことで、前者を議論の突破口に使いつつ重要局面で後者に話を振ってみるとか、そういうことが先生に求められるんじゃないの？
  …っていうのをちょうど某大学付属中の先生と話したところでした。
  毎日ファシリテーション能力を求められる仕事をしているので、思うところの多い記事です。
• 豊崎 悟

  茨城いすゞ自動車株式会社 代表取締役副社長 兼CRANカンパニー長

  ・2017年10月25日

  ビジネス場面でファシリテーションがうまいひとがいないのは、学校教育が影響しているのでしょうか。学校でディスカッション形式の授業にして、先生がファシリをやっていれば、なんとなくやり方が分かる気もします。