濱田 利博

僕は、教材作成にGemini Advancedを利用しています。Google検索を基盤とした即時性とフットワークの軽さが気に入っています。 今回の新機能がGemini Advancedに反映されてくるのを楽しみにしています。本日現在、これまで使えなかったPDFの評価が可能になっており、早速アドバイスをもらいました。今後の地道な機能改善に期待しています。

「勤務間インターバル」の実現は当然のことですが、「どうやって実現するのか」が課題です。具体的な方法がなければ、絵に描いた餅です。 教員の家庭内残業の最たるものに、テストの採点がありますが、これを例にとってテクノロジーを使っての提案は下記です。 1）デジタル複合機を使って答案をスキャン：今のデジタル複合機（印刷、コピー、ファックスなど）は、高速でのスキャン機能があり、スキャンした答案を担任の教師のパソコンに送り込むことができます 2）OCRで文字認識→デジタル化：スキャンした答案は、そのままだと写真と同じアナログデータですが、パソコンのOCR機能でこれも高速でデジタルデータに変換可能です。生徒の悪筆には苦労するでしょうが、学習により読み取り精度の向上が期待できます。 3）デジタルデータに変換されたテスト答案は、ChatGPTなどのAIを使えば採点が出来ます。選択式の回答であれば、採点ミスは発生しない。赤ペンでのマルバツ付けもやってくれます。 記述式でも、模範解答を示しておけば、評価案を教師に示してくれます。教師との対話で最終採点まで支援してくれます。解答データが蓄積されることにより、判断基準の改善も期待できます。 中教審の特別部会では、このような具体案までの提言を行なって欲しいところです。

南北戦争に匹敵する内戦の可能性があるということですね。南北戦争の最大の原因は、「奴隷制」に対する地域間の考え方の違いでした。現代の米国の分断の要素は、地域を超えて複雑な要素が入り混じっており、より深刻となっていることは傍目にもわかります。 なお、南北戦争と言う言い方は、日本語特有のもの。アメリカ自身では、定冠詞のTheをつけて、The Civil Warと言います。

他人の不幸で私服を肥やしているあなたに言われたくは無い。

筆者は、とにかくどんなことにも弱点を見つけて、あーでも無いこーでもないと言っているだけ。時間の無駄としか感じない記事でした。

しばらくの間、ChatGPT4を使用していましたが、あまりにも「出来ない」との答えが多いことに辟易として、Gemini Advancedに乗り換えました。 ChatGPTが「出来ない」という時の断り方が、いかにも木で鼻を括った物言いなのに対して、Geminiは一生懸命努力しているのだけれど「出来ません」と説明責任を果たそうとしている態度（？）が気に入りました。 マーケティング方針の違いでしょうか。

最近のNPが掲載する記事は宣伝に覆われて、なかなか記事に辿り着けない。もちろんそれは掲載元の方針のせいでありNPのせいでは無いのだけれど、記事をじっくり読んでコメントする気が失せてしまう。 このままでは NPの存続にかかわるのではと思う今日この頃。

この小中学校は、昨年4月に開設した学校で、秋馬校長は初代の校長先生とのこと。 いわゆる「前例」の無い学校への素晴らしい校長先生の就任ですね。適材適所を決断した教育委員会と、その期待に応えた秋馬校長先生にエールを送ります。

この本は、本当に「106の習慣」を例示しているのでしょうか。106もの習慣を実行しなければならないのかと思うと、この本を手に取る気持ちが無くなってしまいました。

コミュニケーション全般において、語彙力、読解力、情報処理速度、要約力などは、円滑な意思疎通を図るために重要な要素となります。近年、AI技術の発展により、これらの要素をある程度支援するツールが続々と登場しています。 しかし、人との相互理解において最も重要となる「文脈化力」については、AIもまだ発展途上段階にあります。AIがとんでもない間違いをするのは、この文脈化力が十分でないことも起因します。 文脈を理解し、適切な言葉を選択する能力は、人間特有の知性であり、現状ではAIでは代替することができません。（いつかは追い越されるかもしれませんが） したがって、AIをコミュニケーション能力向上のためのツールとして活用しつつも、AIの限界を理解し、自身が日々の学習と努力を怠らないことが重要だと思います。

僕も一時期は使ってましたが、2年前にやめました。ITの進化で同等以上の機能のアプリが無料で使えるようになりましたからね。 Evernoteは、途中で進化が止まってしまっていました。

決済機能だけなのにスマートリングと呼べるのだろうか