河本 尚

昨日の夜は、試合を観戦していました． ラグビーを試合で見て面白いと感じたのは、南アフリカからジャイアントキリングを達成した2015年のW杯でした． 今回は、残念な結果となりましたが15人それぞれに役割があり、それぞれが献身的にチームのために動く、そういった要素からも学ぶことが多い． 色々なコメントがあったが、 課題も多かったように感じた．何よりもこれから進む世代交代への期待と新しいスターの誕生に期待してやまない． 2015年、2019年と飛躍し、2023は課題の残る結果． 次回大会がとても大切になってくる． 一ファンとして期待しかしていない．

マイケル・A・オズボーンが雇用の未来でするしたことに近づいてきている。 https://www.kantei.go.jp/jp/singi/keizaisaisei/wg/koyou/dai4/siryou2.pdf 教育現場においても、社会の変化に合わせた具体的な施策も進んでいる。 （個人的にはまだまだスピードは遅いように感じていますが） 日本では、労働市場における人の不足や、業務改善などにおいてAIの活躍がますます進んで行くだろう。 ただ、そういった動きが加速する中で、 あえてヒトはどういった役割を担うのかというのを最近はよく考える。 とはいえ、私はこの分野の学びが圧倒的に足りないので、 学び続けていきたい。

君たちはどう生きるかも見たいのですが、ノー宣伝戦略がとても気になったのでPICKしました。 どう宣伝するのか、内容はもちろん、手段や方法などを時間をかけて検討を繰り返す。 どこの企業であっても頭を悩ませるところだろう。 宮崎映画やスラムダンクに共通しているのは、宣伝せずとも固有の熱狂的なファンが自ら宣伝部長となり広げてくれる。しかも、わきまえを持って。 こういったわきまえのあるファンの獲得は新設の学校運営でも参考にしたい。

現役教員の立場で書いてみたいと思います。 こう言ったニュースが取り上げられることが多くなってきました。しかし実際は、地方では前から顕在化していたことでもあります。 GIGAスクールによって、ICT端末が整備され、wifiなどのネットワークの環境も整いつつあります。 道具は揃っているが道具を使いこなすまでには至っていない現状があります。また新たな取り組みが始まっても、何かの取り組みを効率化したり辞めるという決断をしたりすることはまだまだです。 つまり今、教育は過渡期にあります。 この過渡期の向こう側に対して、悲観するのではなく、 今自分にできること、そして学校の役割を考えながら生き生きと働く大人であり続けたいと思う。

気候変動という社会課題を取り上げ、仲間と共に学べるオンラインスクールが人気との記事。 私自身のやりたいと考えていることに非常に近いのでPickしました。 同じ課題に向き合う仲間との学び合い、そしてオンラインを活用してそれぞれの立場やビジネスの視点で議論を行う。 まさにこれからの時代の学び方であり、こう入ったことを小学生から高校生までの世代でできないかと模索中。 気候変動のスタートアップが生まれているとのことだが、こういった動きは非常にいいことのように思う。国や政府といった大きな単位で議論することも必要だが、もっと小さい単位で議論し、できることをどんどん実行する、まさにこれからの時代の中で大切なことのように思う。

親としてとても参考にしたい記事。 佐藤ママとの対談動画も拝聴をさせていただいたが、内田先生の科学的なアプローチは父親であり、教育に関わる私としても学びが多い。 通信制高校で進学相談や学習相談を受けていると、子育てに悩む親は非常に多い。かくいう私も子育てについてこういった教育学的なアプローチは理解していても、理論と実践に差にいつも戸惑うばかり。 大切な軸として、 AI時代に「食える子」と表現されているが、食えるという表現を私なりに理解すると自分らしく幸せに生きる子であるかとだと考える。 自分らしく生き続けることがより良く生きることであると伝え続けることこそ親としての役割なのではないかと最近は考えるようにしている。 何度も見返しながら、日々実践していこう。

「気温上昇に伴う空気密度の低下でボールがさらに飛ぶように」といった内容にほんまかいなと思いました。 こういったことを本気で調べてみるという姿勢は大切。 ただし、ホームラン数の増加と温暖化の因果関係を断定するには物足りない。他にも多くの変数があるため特定はできないだろうが、こういった仮説を立てて分析をするというのを中高生にも楽しんでもらいたい。

AIによってがんを診断する技術についての記事。 機械学習によって精度はこれからも上がっていく。今まで人についていた仕事がAIに代替されている。 今に始まったことではなく、すでに予測された未来に近づきつつあるだけのこと。 ヒトが知識や経験を得るよりもはるかに早いスピードで進化していく中で、ヒトは何をしていくか？ 今回の記事に関わらず、いろいろなところで問われている。 少なくともこの分野に疎い私は危機感を抱いている。 完全に理解が追いつかないまでも、何ができて、何ができないかに常にアンテナを張り、できないことを理解した上で、活用したい。