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堀江貴文氏「なぜみんな本音を言わないの?」
平八 郎
究極の本音を言うと、人類全体が同時に自我を手放した世界に生きてみたいというのが本音だけど、多分周りから頭がおかしいやつと思われて終了だと思う。
で、庵野秀明監督がエヴァンゲリオンで描いた、サードインパクトでアンチATフィールドにより人類全員がLCLに帰った姿が理想だとか言ったら頭がおかしいと思われるだろうな。
他人からどう思われても良いとは内心思ってはいるが、家族のことを考えるとフルスロットにはなかなか出来ない。
多分自分1人だったら、フルスロットにすると思う。
多分本音を言えないのは人間が積み重ねてきた生存本能が影響していると思う。
本音を言うと、1人で自給自足をして、ワンコと暮らしたいが、
自分が先に死んだ時にワンコが可哀想とか思うこの感情は一体なんだろう?
という本音を書けるNPという場に感謝です。
池上さん並みの教養が身につく? 進化する「教科書」最前線
平八 郎
歴史を学ぶことを通して、人類という生き物の進化と本質を知ることが大切だと思う。
今は70億人が存在しているが、累計では1000億人という説もあります。
◼︎How Many People Have Ever Lived on Earth?
http://www.prb.org/Publications/Articles/2002/HowManyPeopleHaveEverLivedonEarth.aspx
そして文明を発達させて行くに連れて、宗教や哲学、資本主義などを生み出し、70億人の集合体として存在している人類が、これから先どのような未来を創って行くかも歴史から読み取れそうな気がします。
ベネッセHD、「進研ゼミ」刷新 タブレット活用、密に指導
平八 郎
受験や学校の勉強以外にも、どう生きていきたいかを子供に考えてもらって、腹に落とさせるようなコーチィングのようなサービスが広まって欲しい。
現在の世界の構造とか、資本主義とか、哲学とか、学校の教科ではカバーしきれない点を補うことが大切なような気がしてる。
リクルート出身で元民間校長先生の
藤原和博先生が提唱している
「よのなか」を教えることが大切だと思う。
http://youtu.be/ngFCbeS6Yiw
それはオンラインでも良いので、子供との対話の中で子供自身がなぜ今勉強する必要が有るのかを腹に落として、自律的に勉強に取り組む為には大切だと思う。
お父さん、お母さんがそういったことを子供に伝えられるのが理想だと思いますが、今のお父さん、お母さん達は忙しすぎて、そこまで子供と向き合える時間が取れないように感じてます。
歴史好きの考え事: シリアの歴史
平八 郎
オスマン帝国領をイギリス、フランス、ロシアで分割したサイクス ピコ協定。
見方を変えれば、ローマ帝国でも行われた分断統治。
現代のシリア、イラクをはじめ、中東情勢が不安定なのは、中東に住む人々を意図的に分断統治してきた結果だと思う。
中東に油田が存在しなければ、歴史は変わっていたかもしれない。
教科書に乗ってるだけの話じゃなく、リアルに現実で起こっている問題の因果だと思う。
で、60億人に膨れ上がった人類が住む地球という世界観を、どうやって今後も成立させていくかという視点に経つと、現在の人類には「統治」という手段しかないという現実とどう向き合うか。
統治以外の手段を見出せない人類そのものの課題。
60億人それぞれが考えるべき課題。
課題を超えるには、本能を越える必要があると思う。
http://www.y-history.net/appendix/wh1501-053.html
NORMAL
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