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【削除されました】養殖物2021年9月20日(月)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
こんばんは. 昨日は,神田外語大の先生にCAP高等学院やオンライン個人指導をしている生徒さん向けとして,「私の大学・学部・ゼミ自慢」というタイトルのイベントでお話していただきました. 正直なところ,タイトルは少しふざけていますが,中身は結構本気な感じで盛り上がりました. 僕が話して欲しかったのは,「どうやったら大学に受かるか?」とか「最近の入試傾向とは?」みたいなものではありません. そんなものはググれば,自慢げに語る人がたくさんいるので,そういう方々に任せます. 「目標見つけろとか言われるけど,何したいかわからない」「18,19で人生決めろと言われても,どうすればいいかわからない」「そもそも何故学ぶ必要あるの?」「勉強好きじゃないのに,さらに大学に行く理由は?」... 人によっては、「何甘えたこと言ってるんだ!」みたいなことを言ってしまう人がいるかもしれませんが,生徒さんたちは本当に真剣に悩んでいるし,決めなくてはいけないみたいな意味不明な圧力を周りの大人から押し付けられて苦しくなっている人もいるわけです. そんな中,「僕はこんな面白いことやっているんだ!」って,本気で言える大学の関係者がある意味好きなことを熱く語れば,朧げながら見えるものもあるのかなと思い企画しました. 企画としては成功で,ある生徒さんはイベント終了後,すぐにLINEで自分の気持ちを送ってきてくれました. ほぼ思いつきに近い企画にも関わらず,快諾してくれた先生には,本当に感謝です. 今日は先生向けのオンラインイベントを開催します.30名程度の先生方が参加予定です. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
【削除されました】養殖物2021年9月17日(金)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
おはようございます. 非常勤講師として勤務している高校で,昨日は新学習指導要領の下で実施される“観点別評価”について,数学科の先生方とミーティングをしました. 観点別評価とは,「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点から評価するというものです. これらをどう点数化するのか?ということが議論の対象になったわけですが,「思考力・判断力・表現力」「主体的に学習に取り組む態度」の2つの観点をそもそも点数化できるのか?ということと,例えば,3つのうち,1つの観点だけ他の生徒さんとは比較にならないほど優れている場合,他の2つが劣っているから評価を下げるということは,適切なのか?ということです. 生徒さんの評価を客観的にするために,点数化することを目的としているのですが,「思考力・判断力・表現力」「主体的に学習に取り組む態度」について,客観的に評価することは正直かなり難しい.また,求める生徒像がマルチなタイプになる評価システムになり,尖った生徒さんを育む環境とは言いづらくなります. ただ,この3つの評価を客観的にするために一番大事なのは,先生方の授業のあり方だと思っています.知識を伝達するだけの一方通行な授業を展開している先生は,どう評価すればいいのか分からないことになります.多面的な見方を養うように言われていると感じています. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
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【削除されました】養殖物2021年9月16日(木)
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【削除されました】養殖物2021年9月14日(火)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
こんばんは. 先日,中学生とオンライン個人指導をしている際に扱った一次関数の利用の問題です. 「直線距離が6km の2点間P,Qについて,Aは自転車で2往復,Bはランニングで1往復する. 今,2人は地点Pを同時に出発し,60分後,同時にPに戻ってきた.2人の速さは共に一定で,途中て休憩はしなかったものとする. (1)Aの速さは毎時何kmか. (2)AとBが初めてすれ違うのは,2人がPを出発してから何分後か. (3)2人が移動している時間をx分,AとBの間の距離をy km として,グラフを描きなさい」 こういう問題を見ると,中学受験をしている生徒さんと,受験しないで公立の中学校に進んだ生徒さんでは,かなりの差があるのだろうと改めて感じました. 方程式を学べば,旅人算など面倒と思ってしまいますが,中学受験をしている生徒さんからすれば,この程度の問題はかなり優しく感じるはずで,グラフを描くのもそれほど難しくはないと思います. 小学校では方程式を使えないという制約がある中(その制約が必要かは検討の余地はある気がするが)での,工夫ではあるが,実際に方程式を利用する際にも,立式の際には大いに役立つと改めて感じています. 僕が尊敬する代ゼミの講師であった山本矩一郎先生は,「僕の子どもは,余弦定理知らないで東大入ったけど...」とサラッと言っていましたが,山本先生の解法には,既存の定理や公式の丸暗記に頼らない柔軟さがあり,とても魅力的でした. 問題をこねくり回しているうちに,解法が生まれ,そして他の問題への転用が思いつく. ずっと解けないで苦しんでいる問題が,夢の中で解けた瞬間に目を覚まし,慌てて解答をノートに書いたのも,そんな数学との向き合い方にあったのかとも思います. と,何となく思い出話や中学受験の話を書いてきましたが,この問題を見た瞬間,「以前なら往復12km走るなんて,絶対無理と思っていたけど,今は走らないまでも倍以上の距離を普通に歩くなぁ...」とお散歩し過ぎおじさんな感想が最初に思い浮かびました. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
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【削除されました】養殖物2021年9月13日(月)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
おはようございます. 天気予報をチェックして雨の心配が全くないということで,昨日も朝靄の中,お散歩スタートしました. 普段見える吾妻小富士を近くで見たい!という思いから,西へ向かって歩き始めました. 国道115号に入ると,ほぼ直線で景色の変化があまり感じられません. しかも,依然として朝靄は晴れない中,着々と吾妻小富士には近づいています. 午前10:00からあるオンライン個人指導に間に合うために,吾妻小富士を見ないまま断念し,折り返す. 自宅に着く頃にようやく朝靄が消え,晴れ渡ってきました. オンライン個人指導が終わり,洗濯物を干していると,目の前には綺麗に吾妻小富士が見えています. 来週末は雨の予報... 「ヨシっ,行こう!」 そう決めて,もう一度散歩に出かけました. 福島市はフルーツ王国で,“フルーツライン”という道があるほど. 気づいたら,フルーツラインまで歩いていて,吾妻小富士をかなり近くで見ることができました. 衝動が抑えられない,お散歩し過ぎおじさん. 途中で目に止まった行き先表示の看板には,“土湯温泉 11km”とあり,「歩いていけるかも...」と,次の“ひとり歩こう会”の行き先としてインプットしている自分がいるのが,恐ろしいです. 暴走と言っても走るわけではありませんが,完全に振り切ろうとしています. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
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【削除されました】養殖物2021年9月9日(木)
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佐藤 裕幸CAP高等学院 代表
こんばんは. 最近,牛ロースの薄切りをサッと炙って塩胡椒で食べることにハマっています. アッサリ火が通るので,肉の旨味が逃げない感じです. 付け合わせにキャベツの千切りと酢昆布を混ぜて酢に和えたものをサラダとして食べると,どちらもアッサリした感じで,ご飯も美味しく感じます. また昼食としてハマり始めたのがオートミール蒸しパン.YouTubeのレシピを参考にしながら,カカオパウダーを入れてチョコ味にし,さらにストロベリー味のソイプロテインを混ぜて,トッピングはクラッシュしたアーモンドとクルミをまぶします. 腹持ちも良くて,なかなか美味しいです. 食べ物繋がりで言うと,地方はまだまだテレビの影響がとても大きい. 先日,TBSで放送されている「バナナマンのせっかくグルメ」で取り上げられたイタリアンのお店は, http://www.trattoria-la-egao.com/ 放送前までは駐車場にも車が止まっていませんでしたが,昨日お店の前を通ると,結構な車の数が止められていました. 福島の人気ラーメン店も, https://retty.me/area/PRE07/ARE163/SUB16301/100000856265/ この番組で紹介されると,さらに人気が出て連日行列になっています. どちらのお店も自宅からかなり近いのですが,一度も行っていないので,落ち着いた頃に行ってみようかな. 皆さん本日も素敵な1日をお過ごしくださいね!
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