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【モヤモヤ解決】会社員が「やりたいこと」を仕事にする3ステップ
JobPicks(ジョブピックス) | みんなでつくる仕事図鑑
橋本 賢二キャリア教育研究家
>偏差値ゲームは学生までで終わる。 実態としては学生まで偏差値ゲームになっていますが、大学選びは、ぜひ、何をどのような環境で学びたいかを考えてほしいです。 その上で、偏差値ゲームはレッドオーシャンで行われるチキンレースです。そんな場所で戦っても世の中に何の価値も提供できていません。自分なりのレアリティで勝負した方が、独自の活躍の道が拓けます。 〉在籍期間より、場数で考える まさにレアリティの獲得につながる考え方です。経験は一人ひとり異なりますし、同じ経験をしていても得られる学びは人によって異なります。このため、経験から得られる学びは人それぞれのオリジナルです。経験の数が多ければ、それだけ学びの機会に溢れているので、それを言語化して知恵として昇華できれば、再現可能なレアリティにつなげられます。 偏差値勝負は弱いところの克服に重点が行きますが、強みの勝負は経験値を高められるので、関連するスキルも含めて成長が期待できます。強み勝負は自己効力感やわくわくつながるので、成長サイクルも早く回せます。 できないことではなく、できることややりたいことに目を向けていくことが大切ですね。
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室伏長官、闘病も公務続行 詳細明かさず、スポーツ庁
共同通信
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NewsPicks編集部
橋本 賢二キャリア教育研究家
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橋本 賢二キャリア教育研究家
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