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OECDや大企業も注目する埼玉県学力調査——伸び率で評価、教師の指導にも一石
柳川 範之東京大学大学院経済学研究科 教授
きちんとしたデータをとっていくことは、教育分野では特に必要なことだ。ただし、できるだけ多くのデータを集めることが重要。他の地域や他のデータでは異なった結果が出るかもしれないし、評価指標も多様なものがあり得る。多くのデータと多くの分析・研究が出てくることで、意味のあるエビデンスが浮かび上がる。

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