【井上真祈子】対話で実践できる「子どものリベラルアーツ」

”決められた一つの正解を求めるのではなく、コミュニティで対話する中で、物事の多様な見方や、生活に即した「生きた教養」を身につける”

「子ども時代からのリベラルアーツ」「大人の学びほぐし」をテーマに「ダイアローグ・ラーニング」代表理事 井上真祈子さんをゲストに迎えたインタビュー記事。井上さんとは、本来だれの中にもある創造性を発揮する思考法としての「進化思考」をまなぶコミュニティでご一緒させていただいたご縁があります。

”「分からない」を楽しめる人が強い”
”学校は難しくても家庭環境なら変えられる”
など気になるキーワードで話しが進められています。

わたしも3歳の長男と9ヶ月の次男を育てていますので、2022年8月に創刊された「NewsPicks for Kids」も気になります。
https://kids.newspicks.com/

子ども達が本質的な学びの体験を積み重ねる事ができる学びのコミュニティを運営されている井上さん。Learn by Creation など色々ご一緒させて頂いてますが、誰もが自分らしく学べる権利を大切にされ、自らどんどん行動されているチェンジメーカーです。

心が激しく揺さぶられる原体験からの行動はスタートアップにおいても強い原動力になりますが、教育においても同じだなぁと感じるお話ですね。リベラルアーツってなんだか難しい感じがする方も多いと思いますが、科目にとらわれず、子どもの関心をガイドに教科横断型で学びを拡張したり深めたりするという活動は確かに家庭の方がやりやすいかなと思います。

これからはAIアシスタントが子ども一人一人の壁打ち相手になり、知力や創造性を高める役割になる可能性もあるとは思いますが、歴史の話から浮力の話へという切り替えは、元データが多くなさそうなので、まだまだ暫くは人間の大人の対話力と向き合い方が大きく影響をするのではないでしょうか？

できるからと何でもアウトソースをすると、観察をすることでお子さんの個性や特性に気づく事でよりその子にあった介入方法を考える機会が奪われてしまいます。親が安心するための教育選択の罠にハマってないか振り返ってみられたらいかがでしょうか？

臨機応変に環境変化に対応できる子どもの育成は、大切ですね。

いろんな考え方、価値観、観点を受け入れて考える、そして自分の意見を発信できる力が不可欠であると思います。これは大学になって思うことですが、意見を言えない学生がいかに多いことか、しかしそれはこれまでの教育のなかで議論や対話という経験をしてこなかったことによることが大きいと思います。ですので対話が重要であるという点で大いに共感する内容でした。
私の小学校時代は、言われたことをやる、ただそれだけの教育でした。しかし、今後は自分で学びを深めていく力、新しい物事に挑戦していく力、つまり知的好奇心が必要だと思います。
既存の学校システムはなかなか変えることができないので、家庭環境などの周辺から変えていくことが大事だと思わされました。