教員を確保できない「未配置」問題が深刻化 担任不在で「自習状態」「2人体制」も
AERA dot. (アエラドット)
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残念ながら、誰かが倒れても残る人でカバーし続ける限り、最終的に教育行政側は見て見ぬふりです。
わかりやすい対応策は、「無理です。カバーできません」と担任なし、放任自習を一定期間続けてしまうことです。
しかしそれはやらない。
なぜかと言うと、そこはやはり教員の使命感です。まさしく「子供たちのために」特攻隊になってしまう。
だから、この悪循環はまだまだ続きますよ。最近、この手の「教員不足」に関する記事が多くないですか?
教員採用数の増加や業務量の削減への機運が高まり、行政も現場も実際に動いてくれればいいのですが。
嫌な見方をすると、ビューがとれるから現状を変えたくない側の人もいるのではないかと思ってしまいます。民間からのキャリア採用を拡充すれば、人員不足も教育業界の閉鎖感解消も同時に達成できますよ。
さらに「学校しか知らない」教員だらけの現状も"改善"できると私は思います。
制度的な弊害があるかもしれませんが、それを取っ払ってでも進める価値はあるかなと。