【長野】「これはすごい」塾が目を見張ったAIの学習指導

コメント

選択しているユーザー

• 暦本 純一

  東京大学情報学環教授 「妄想する頭思考する手」

  ・2022年05月05日

  AIが個々に最適化したカリキュラムを提供してくれれば、人間の先生は学ぶモチベーションや楽しさを伝えるなどの役割により注力できます。わかっている子もそうでない子も一律に教室で教える..というほうがむしろ非人間的だった。

注目のコメント

• 井上 裕美

  日本アイ・ビー・エムデジタルサービス株式会社 代表取締役社長

  ・2022年05月02日

  集団でもそのままいち早く理解する子供もいれば、個別のスピードに合わせて、その場はなかなか理解できなくても、一度理解すればそこからははやい子供もいます。姉妹、兄弟だって、同じ傾向ではないことが、身近な場でも感じるわけですから、学びの個々の特徴を、先生の人間の教えてきた経験スキルとAIの力で、相互に補完しあえるというのは、面白い学習指導ですね。子供たちには最終的には自律して自分で解き切ろうと思って欲しいものですが、どうしても与えられた時間の中で先生や教える立場の人に短いルートで解決を求めようとしてしまいがちです。親が日々教えたってそうなってしまいます。学習の理解度を、データ分析と傾向からAIが補助してくれていれば、気が付かない傾向結果に補完されるやもしれませんし、または、感覚的にここまで理解したかなと、いつも曖昧だけれども一緒に教えている感覚から感じていたものが、データから保証されるというのも、ありがたい結果です。テックの力で学びの方法もまた一歩変革していくものだなと感じます。
• 中村 信義

  NewsPicks for Business 執行役員編集長

  ・2022年05月02日

  AIが子どもを教えるとなると、教師や講師の仕事って…とザワザワする人もいそうですが、大丈夫です。AIの役割は子どもたちが勉強する目標を見いだす支援をすること。
  
  人間とAIが得意分野をカバーしつつ、その相乗効果で子どもたちの学ぶ姿勢が変わってくることをこの記事で読み、驚きました。進路選択の方法も近い将来、変わってきそうですね。
  
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