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次のステップとしては大学を基軸とした研究投資も行い、グローバルな研究拠点が設立されることを期待したいです。
工学部の花形は、戦後直後は造船学科、その後電子工学科(→半導体など)にシフトしていったと思う。そして人材供給があるからこそ研究が進み、世界トップにそれぞれの産業でついている。
ここらへんの経緯は下記の伊丹氏の著書に詳しい(90年代の伊丹研究室のこれらの本は、日本の各種産業が戦後にどういう推移をしてきたのかの分析としてとてもオススメ)。
日本の造船業 世界の王座をいつまで守れるか
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他に半導体が強かったのは、あとは東北大だっただろうか…高専卒のあとに大学編入して大学院に進学される方もいる。研究という観点で、高専だけにとどまらない教育の国内での集約・集中投資を是非してほしい。また色々なしがらみを省くという観点では、半導体の専門大学院を設置するというのもありかもしれない。
これだけの半導体危機になっているという観点では、企業からの奨学金含めた資金なども集まりやすいのでは?そして、しっかりと給与も報いることが重要。そういうグローバル競争を行っている産業なのだから。
なお、Why Japanという点では、台湾・韓国のような地政学リスクがなく(また日本メーカーが弱体化したので競合が少ないという現実論)、素材・装置メーカー含めてバリューチェーンが存在しているといった観点で、消去法的に有力候補になる。競争なのだから有利な条件は活かさない手はない。
※ちょっと古いですが下の資料がわかりやすいです
https://www.kyushu.meti.go.jp/report/170824/sik_map_ja.pdf
一方で、半導体のどの分野(半導体のどの種類、どの工程)を取りに行くのか、近い将来に絶対に来るシリコンサイクルのダウントレンドを加味した上で長期的に莫大な資金を投下する覚悟が政府にあるか(=過去の失敗を繰り返さないか)は注目していきたい。
他の方も指摘しているとおり「日の丸XXX」というネーミングにはもはや損させフラグしか感じないけど、とはいえ他の良いネーミングも思いつかない。変な名前を付けるのはもうやめたほうかもしれない。
暗記や機械的計算を主とする日本の入試制度を根本から変えないと、産業政策に呼応した人材育成は難しいと思うのだが。
ところで、
「卒業生の技術力は高いが、半導体の専門教育はほぼなく、半導体業界で活躍できる人材は少ない」
について。
半導体と一口にいっても、様々なレイヤーがあります。半導体プロセスや物性だけが半導体ではありません。いまはHDLやAIを使った自動設計が主流になりつつあるので半導体といえど、システム設計やコンセプト設計できる人材や半導体のためのプログラマが必要になるかもしれません。
肥後大津駅で分岐、JR九州が提案へ 豊肥線からの空港アクセス鉄道
https://kumanichi.com/articles/513537
北九州は、かつて半導体製造のメッカだったのに。
以前はNTT等の通信会社へ就職することを目標に前述の高専へ通った同級生が多かったのですが、時代に流れに合わせて高専の姿も変革していますね。