「女子は文系/男子は理系」のステレオタイプが存在するこの国の「教育格差」

コメント

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• 菊池 徹

  教育学系院生／公立中教員 教諭

  ・2021年10月17日

  文理分断の制度化は大正7年「中等教育について定めた〜」中に高等科を分かちて文科及理科トスと書いてあります。
  普通科約80万人のうち7割が文系で特定の教科について十分に学習しない傾向にあります。
  で、文科省は文理分断の問題やこれからの時代に求められる人材像から、WWL（ワールド・ワイドラーニング）コンソーシアムを創設しました。これは文理融合教育とも言える内容と思います。しかしながら、実践事例は少ないです。

注目のコメント

• 金子 修

  大学非常勤講師、銀行系シンクタンク エコノミスト

  ・2021年10月17日

  文系・理系と区分しているののがオカシイ。
  AIを使いこなす人材を育成するため、共通テストは数Ⅲまでを全受験生に課すべきでしょう。
  少なくとも、データ分析が必要な経済学部・経営学部・商学部・文学部心理学科等は理系に分類すべきです。
• 永濱 利廣

  第一生命経済研究所 首席エコノミスト

  ・2021年10月17日

  桜蔭なんかは女子校なのに医学部も含めた理系に７割近くが進学するらしいですけどね。
• 前刀 禎明

  DEARWONDER CEO & CWO

  ・2021年10月17日

  「文系/理系」「性別」そんな固定観念を捨てる。
  
  大切だと言われ続けている多様性と対局に位置する考え方ですよね。
  
  常識、いや新常識、こんな議論も人を固定観念にはめてしまう可能性がある。ロールモデルなど正解を求めることをやめる。
  
  まずは、意識的にステレオタイプから離れ、自分の考えや答えを求める習慣を身につけましょう。