議論される「部活動」の地域移行。スポーツクラブは受け皿になるか
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いいと思う。子供たちは閉じた環境よりいろんな大人いろんな雑音の中で自分の適性なんかを見つけていくほうが健全という気がする。 大人になってからも部活みたいに習い事もやりたいと思うこと多いし。
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これはいい動き。学校以外のコミュニティにも属することで、いじめや阻害といったムラ社会的行動の抑止になる。先生の負担も減るし、どうしても指導をしたい先生は、学校外でのクラブで指導すればいい。
中学・高校時代の部活動を通じて得られる身体的な成長とチームワークやリーダーシップなどの精神的な成長は、その後の人間としての魅力形成にも大きく影響します。
一方で、部活動での教員の過重労働問題や、門外漢の領域の指導(経験不足)などは、教員にとっても子供達にとってもハッピーな結果にはならず、何のための部活動なのか?の目的を見失いがちに。
少子化も進んでいくので、地域やコミュニティの単位を上手くつくれると総合型地域スポーツクラブのようなモデルが地方の活力になるかもしれません。
甲子園やインターハイなどの「出場校」の単位が変わるかも。