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まずは、生徒全員にパソコンが配れたことが大切な成果です。子供たちとどんなことに使えるか、あれこれやってまてらいいのだと思います。
下手な掛け声をかけていくと、パソコンよりも、学校が壊れてしまうと思っています。
唯一気になることといえば、結局ランドセルには教科書ノートにプラス端末となってしまい、なんだか以前より重そうではあるものの…
宿題のチェック、持ち物チェック、時間割チェックなど、全て端末とのオンラインやり取りになる毎日の生活は昨年から一気に変わったと思います。
友達との宿題をオンラインで共有が可能になるですとか、人の宿題に反応を示すとか、今までにない体験がプラスされていいですね。
まだまだ低学年のクラスですと、全員が操作になれておらず、音が聞こえない時にみんながミュートを外してしまうとか、設定の問題なのか先生の音が聞こえない子供さんに、伝えたい要素を一年生ですと、ひらがなでしか伝わらないから一生懸命先生が紙に書いて画面に表示して案内を教えたりと、本当に先生も生徒もお互いのコミュニケーションの取り方を奮闘されながらも頑張られている様子が伺えます。
現場は本当に大変なご苦労があることと思いますが、この勢いを止めることなく加速していくGIGAスクール構想であってほしいなと思います。
教師側の苦手意識の払拭が肝なのでしょうか。
どこにボトルネックがあるか、あまり語られていないので、なかなか進む姿が思い浮かばないですね。。
プレゼンの作成課題が出るなど、中学校のPC使用も急激に進んでいるようです。