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学んだことをすぐ忘れてしまう人が知らない「知識を貯める」とっておきの方法

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  • 再エネ研究者

    「ラーニングピラミッド」
    簡単に言うとどんな学習方法がしっかり頭に残るかを分類してピラミッド型の図。
    学習定着率
    Lecture(講義)…5%
    Reading(読書)…10%
    Audiovisual(視聴覚)…20%
    Demonstration(実演説明)…30%
    Discussion Group(議論し合うグループ)…50%
    Practice Doing(練習)…75%
    Teaching Others(他者に教える)…90%

    一番低い講義は、いわゆる学校授業。定着率を高めるには他人に教えることが最重要。


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    関西学院大学フェロー/ZEROBILLBANK JAPAN プロジェクトパートナー /JCE (JapanCreativeEnterprise) Chief Innovation Architect

    便利なツールを使い熟すことも有益だが、知識は、単に蓄積するだけではなく、活かしてこそ、はじめて自身にとって意味あるものになる。自身の気づき=示唆を加えることで更に昇華させ、忘れられない"価値"あるものに転換する…ここまで拘りたい。獲得した知識を知恵に発展させる機会を自ら醸成していきたいですね。


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    キャリア教育研究家

    記事中のビオトープは、『両利きの経営』の「知識の探究と探索」を個人に当てはめたもののように思います。

    どちらか一方では使いにくい知識ですが、自分なりの深みと広がりを持つことでオリジナリティにつながりますね。
    誰かの知識をコピーしているだけではPCに負けますが、何かと結びつけて発想を生み出すことは、今のところは人間の強みです。


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