小学校の英語・プログラミング教育は格差を招く？ 教育改革への不安
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社会が要請する資質能力、スキルが学校教育内で十分にされない、または学校での成績評価を求める限りにおいては、学校外教育に流れます。そして、そこにある産業が不安を抱える保護者を煽ることで、差が生じます。この差が、その先の人生に不利に働く社会である限り、どんな教育課程、内容であろうと格差は埋まらないと思います。教育における家庭負担を変えるようなことにつなげない限りには、是正されません。
「今後、経済力に左右されず、子ども1人ひとりに合わせた習熟度別の指導が実施されることを期待したいものです。」
経済力による学習機会の差をある程度埋めるべきっていうのは分かるけど、それより各家庭が出来る範囲で子どもに機会を与えるようにする意識が大事なのでは……
いくら教育用のタブレット渡したところで、スマホに吸い寄せられるのが目に見えそう。すでにワープロ程度に使うことは一般的なスキルだと思うけれど、使えて当然とも
プログラミングまでやりたいと思う人は少ないと思う。
コンパイラの拒否する音を聴くと気がくるいそうになる。
無限ループもしょっちゅう。
子供でそれが嫌いな子にとっては苦行だ。
