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教員志望の学生でも6割以上が躊躇?「日本で教員になりたくない」過酷な学校の現実 - ザ・世論~日本人の気持ち~

Diamond Online 経済・時事
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  • 一橋大・京都大学客員教授 インテグラル取締役 京大経営管理大学院客員教授

    先生には、子供達の成長に深く関わるという、大変さを上回る楽しさややり甲斐があると思うし、そう思える人に先生になって欲しい。


  • フリーランス 講師

    ルーティンワークが多過ぎて学生と向き合うことがままならない。学生よりも組織の都合が優先される。小生が以前勤めていた専門学校でもそうでした。いわんや、小中高校ならばなおさらでしょうね。そんな現実を見せられたら、教育現場での仕事に幻滅するのは仕方ないでしょう。


  • 株式会社smiloops(スマイループス) 代表取締役

    教師になりたい人のうち、本当に教育者を目指したい人と、公務員になりたい人をんけて考えるべき。後者が多いのも事実。


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