共通テスト「このままでは実施困難」入試センター赤字１３億…２４年度試算
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時代が移り価値観が変わり戦後の焼け跡世代の化石の戯言と嘲笑されそうですが、昔を知る人々が消えて無くなる前に、遺言を残しておくのも悪くはなかろうと・・・ f^^;
団塊に至る産めよ増やせよの戦中戦後の世代が５０人を超えるすし詰め状態の中高の教室で学び、いまよりずっと狭かった大学の門に浪人性を含め大挙して押しかけた時代、大学入試はそれぞれの大学が独自の視点と内容とレベル感で行う一発勝負のみでした。人生がたった一度の試験で決まるのはおかしい、受験競争が激化して落ち着いた高校生活が送れない、暗記一辺倒で考える力が身につかない等々様々な批判が行われ、いろんな形の入試制度改革が今に至るまで続いています。しかし、本当にそれで大学生の学力が上がり、考える力が身に付いて創造する力が高まっているものなのか。
あの当時、高等教育は欧米に適わないながら、初等中等教育は日本が世界のトップクラスにあって、中高生が世界と競争したら、理数系と読解力を中心に多くの教科で世界に冠たる成績を収めたものでした。その時代に育った人たちが、その後、ノーベル賞を沢山受けています。それぞれの大学が自らの価値観を元に学生を選抜する努力は決して無駄ではないように思います。高卒レベルの学力なり大学受験資格の認定なりのため一律に行う共通テストならそれなりに意味はあるのでしょうが、入学試験は共通テストといったものに過度に依存せず、各大学が独自のレベルと価値観で行うのが本来の姿じゃないのかな、と思わないでもありません （・・;
注目のコメント
共通テストは多くの大学入試の場面で必要とされます。
この春、新型コロナを理由に複数の大学が2次入試を急きょも含めて中止とし、共通テストのみでの判定となりました。
あの1月の実施はかなりリスキーな選択であるのは承知の上で、他に手段がなくなる危険性を踏まえて共通テストだけは何とか実施するという強行措置を取りました。私はあの判断はやむを得なかったと思っています。
強制休校が一部入った関係で、調査書は(当該の先生方は御心を砕かれて作られてはいますが)入試の判定書類としての機能は一部壊れていますし、そもそも機能面としてはそんなに高くありません。全員面接でなんとかなる人数でもありません。
センター試験に戻すべきという面では私も近い見解は持っていますが、単純に無くせば良い状況では最早ないのです。赤字の中身を問題視するのはわかりますが，公共的な教育事業が赤字であること自体を問題視する理由は理解できません．センター試験や共通テストは問題作成や管理，運営にかける労力を考えるとコストがかかる，というのもなんとなくわかりますし，選択式問題の中では質の高い問題が作られているので，これがなくなってしまうと多くの大学は利用だけでなく，作問の方針という観点からも困ってしまうのではないでしょうか．「大学に進学するのであればこの程度は知っているべきだ」という国の方針を示すという観点からもなくすのは困ると思います．
また，家庭環境に左右されることがないように，試験料は無料にすべきではないでしょうか．値上げで解決というのは，本末転倒です．これは、異常ですね。そもそも子どもの数の推移は予測できるはずだし、それを前提に対応は進められたはず。アメリカだとCollege Boardが大学入学適性試験を運用しているが、常にStrategicに環境要因の変化にも迅速に対応しながら改革を進めている。「大学入試センター」も見習うべきでは？
これで受験料の引き上げなんて絶対にしてはいけないかと。現状でも他国と比較すると十分に高い水準だし、なぜ子ども達にしわ寄せがくるのか、理解できん。
