お金の教育、小学生から 「使うと減る」を現金で実感
日本経済新聞
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「使うと減る」って主観的すぎない?基本的にお金は循環させるものであって、そのメカニズムの方を理解させるべき。そっちの方を理解させるには物々交換から教えた方がいい。じゃないと、使って減ることが悪いことだと誤解しそう。
いや、投資すると増える、を小学生から教えてほしい。
ジュニアNISAとかもあるわけだし。
お年玉を毎年少しでも投資に回せば、18歳になった時に少しはまとまった額になっているのではないだろうか。中学生の甥は、チャージがなくなるとコンビニでおやつが買えない事くらい、わかってますけど。
現金である必要はない気が。
クオカード¥500上げて喜んでましたし、燃えるゴミの日の大量なゴミを全部出してくれた時とかに。
労働に対する対価、それから投資を学べれば。
あ、ちなみに投資で稼いで一戸建て買ったっていってましたよ。あつ森で。
日常で学ぶには、オンライン オフラインともにゲームも効果的かと。