コロナと女子と教育と。いま改めてジェンダーギャップを考える
コメント
注目のコメント
小林りんさんの記事。各国の教育の統計データからジェンダーギャップを考察しており、読み応えがあります。お勧めです。
引用）米国やインドなどで、女子学生で理数系に秀でることは即ち経済的に自立できるチャンスを掴むことであり、彼女たちがこぞってトップ大学の理数系を目指すのとは対照的な価値観が、日本には未だ存在していると言うことなのかもしれない。
教育を通じてジェンダーギャップを改善しようとする場合、単純に女子生徒にSTEM系の学部をすすめたり、数学に力を入れるよう促したりするだけでは、状況が改善しないかもしれないと筆者が考える所以である。
