関連記事一覧
「名門校の教育は意味がない」多くの日本人が知らない「残酷な現実」
現代ビジネス[講談社] | 最新記事 260Picks
教育における「みんな同じ」が生んだ大きな問題 教育哲学者が説く、150年ぶりの学校システムの変革
ログミー 156Picks
【松田悠介】わが子をグローバル人材にするなら「教育投資」を
KIDSNA[キズナ] 33Picks
【モンテッソーリ】いま注目の教育法
note(ノート) 16Picks
少人数学級ありきの政策推進は危ない。根拠も中身もあいまいなまま突き進む、教育”改革”(妹尾昌俊)
Yahoo!ニュース 個人 16Picks
日本が30年間も「英語教育政策」で右往左往している根本原因 - 背景に「ペラペラコンプレックス」
PRESIDENT Online:「仕事人×生活人」のための問題解決塾 14Picks
デジタル化がけん引するエドテック領域の変革 教育がオープン化した未来、民間企業に期待される役割とは?
MarkeZine 14Picks
【松田悠介】グローバル人材を育む「オンライン教育の本質」とは
KIDSNA[キズナ] 9Picks
スタンフォード発 日本人の 「ギフテッド教育」の常識が 大間違いな理由 - スタンフォード式生き抜く力
Diamond Online 9Picks
[読書] フィンランドの教育はなぜ世界一なのか
note(ノート) 8Picks
これは官僚機構の性でもある。
というか教育そのものが、工業産業の発展のために構築されている