コロナ禍の学校でキャリア教育を省略するな！－教科学習に追い立てる過去の教育に戻してはならない / Eduwell Journal

コメント

注目のコメント

• 岩切 準

  認定NPO法人夢職人 理事長

  ・2020年07月14日

  6月から学校は再開されましたが、休校中の授業時数を確保するために、夏休み、冬休みの日数を削り、土曜日に授業を行ったり、文化祭や体育祭などの学校行事を中止しています。その中で、ここ10年で浸透してきたインターンシップや社会人講師など、外部を活用した「キャリア教育」が中止されるケースも続発しています。
  
  「何のために学ぶのか？」という本質的な問いを考えれば、「教科学習」と「キャリア教育」を二者択一にするのではなく、両方とも不可欠なものとして、このコロナ禍でも進めねばなりません。教科の時数が足りなかったとしても、省略できるものではありません。
  
  学校と地域の間をつなぐ「教育コーディネーター」の事業を立ち上げ、キャリア教育を全国で推進したNPO法人アスクネットの創業者であり、高校生と社会とを繋げる機会・体験の場を提供している一般社団法人アスバシ代表理事の毛受芳高さんの記事です。
• 生田 瞳

  フリーランス先生

  ・2020年07月14日

  こんな時だからこそ、なぜ学ぶのか？
  その学びの先に何があるのか？
  を見据えることが必要。
  
  キャリア教育と教科教育は表裏一体だと思います。
• 小山 実

  岡山商科大学附属高校総合学科工業系列工業技術コース 実習教諭

  ・2020年07月14日

  まだ、キャリア教育をしてるの。教師こそ、世界や会社でキャリア教育すべきでしょう。生徒たちは、ネットで情報を集め、キャリア教育してますよ。時代錯誤な教師達。