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仕事で「スルーされる人」は3要素が足りてない

東洋経済オンライン
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  • 定時制高校 教諭

    言葉による価値化を二方向から考える。

    「何が価値か」という発見力と「どのように価値を示すか」という具現化力。

    どちらにせよ、概念の言語化力が求められます。


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