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政府、少人数・遠隔教育整備へ コロナで休校長期化踏まえ

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  • iU(情報経営イノベーション専門職大学) 学長

    デジタル教科書の授業時間の半分規制、早くも見直しへ。そして遠隔教育の推進をようやく明記。これは学校のIT化よりも家庭のIT化が重要課題になります。教育政策というより通信政策の本丸。総務省の対応が問われます。


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    一般社団法人 FutureEdu 代表理事

    読むなら紙の本、リファレンスとして使うならKindleという使い方になっていますが、子どもたちも紙とデジタルの特性を使い分ける学びをすることは必須スキルだと思います。こういうハイブリッドの学習スタイルを実現するメディアとして一番実現可能性が近いのが教科書なのでしょうね。遠隔教育導入で、少人数指導もやりやすくなるのはとても良い流れだと思います。


  • QQEnglish 代表取締役

    教科書がデジタルになって、何のデメリットがあるのでしょうか。
    持ち運びも楽で、より多くの情報がわかりやすく整理されるのでメリットしかありません。
    デジタル教科書を紙の教科書に代えて使う場合は「授業時間数の半分に満たない」との規制は意味がわかりません。
    どこかの利権が絡んでいるのでしょうかね。


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