分散登校や短縮授業4割 公立小中、学びの質が課題に

コメント

注目のコメント

• 中島 好美

  事業構想大学院大学 特任教授

  ・2020年06月17日

  コロナ禍の影響の中でもかなり深刻なものの一つ。
  子供たちを育てるための学校行事はほとんど実施できず、授業時間も内容も大幅に削減された。　　あれだけ言われていたオンライン授業は、どれだけ広がったのだろうか。　教員や学校単位でのオンライン教育の拡充は無理。
  早期にカリキュラムの制定と教員のトレーニング、補助を含む国レベルの施策の実行が急務。
• 内藤 修

  帝国データバンク 情報統括部 情報編集課長

  ・2020年06月17日

  遠足、文化祭、修学旅行など、子どもたちにとって大事な成長の場となる、各種学校行事が続々と中止決定している現状も、保護者の立場から見て残念な限り
• 佐宗 大介

  カイロスマーケティング株式会社 代表取締役

  ・2020年06月17日

  運動会・修学旅行・遠足などキャンセルになった学校行事。こっちを充実してほしかったな、と個人的には思っています。集団生活や行事は、個人で頑張ってもなかなか穴埋めできないし、お金で解決し難い。その意味では、学びの質は課題になったかと。
  
  一方で勉強。これは、個人でもやる気があれば、民間の提供する（オンライン）学習サービスで穴埋めできてしまいます。誰がお金を払うかはさておき、勉強はお金で解決できる問題だと思います。