遠隔授業と学習履歴 データ活用の仕組み整備を
日本経済新聞
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デジタル教科書+PC一人一台という課題がようやくクリアされるので、教育はデータ活用/AI利用という次ステップに進む必要があります。学習履歴などデータ活用により、教育の内容や試験の在り方がガラッと変わります。
しかし日本は教育のデータ利用に及び腰で、またしても海外との格差が広がることを懸念します。先週も本件をテーマにデータ流通推進協議会DTAのオンラインシンポを開催しましたが、大きな運動にすべきと考えます。
教育界の大御所が「教育にデータは不必要」と発言するのを聞いて愕然としたことがありますが、コロナで状況が変わったのですから、もはやアナログ固執のかたを政策論議から外すべきです。