生徒の学習意欲がアップ。見直される「授業中のスマホ利用」

コメント

注目のコメント

• 加藤 史子

  WAmazing株式会社 代表取締役社長：経営者

  ・2020年01月21日

  「辞書を引くのと同じこと」その通りですね。
  ただ、辞書より面白く、辞書より情報量が多く、辞書より様々な見方・見解を確認でき、辞書より使うのが簡単です。
  
  禁止するというよりは、活用方法や節度含めて、教育の一環としていく感じでしょうか。
  
  かたやで本日は、こんなニュースも。
  教育もエンターテインメントと融合し、エデュテイメントという言葉もあります。海外の人は日本のアニメや漫画で日本語を学ぶことも多い。本来、学びは面白いもの。
  なかなか明確な線引きは難しいですね。
  
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  　子供がインターネットやゲーム依存症になるのを防ぐ全国初の条例制定を目指す香川県議会の委員会は２０日、コンピューターゲームの利用時間を１日６０分までとするルールを順守させるよう、保護者に努力義務を課す条例素案をまとめた。主にスマートフォンを使ったオンラインゲームを想定している。
• 山崎 万里子

  ユナイテッドアローズ 執行役員　CHRO

  ・2020年01月21日

  使い方次第。
  自分がいまセミナーや講義を聞くとして、
  ん？と引っかかる用語を調べずに最後まで聞く理解度と
  引っかかっりをクリアにした理解度は桁違い。
  
  ダメなのはスマホに気を取られつづけた状態で話を聞くこと。
  会議でも全く同じ。情報摂取は聴覚視覚と複合的。
• 佐藤 元則

  NCB Lab. 代表

  ・2020年01月21日

  スマホで好き勝手に何をしてもいい。という内容ではありません。スマホを使って授業するという内容。ITリテラシーを高めるためには、必須です。すでにタブレットでの授業もあることですし。