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良質な教育や食の提供は職場における機会提供そのもの。
その掛け算によって高い成果が産まれるのもまた同じ。
組織運営の最良のトレーニングは子育て、親になる体験です。
一番大きいのは自分の力、努力ではどうにもならないことがあるということを夜泣きを持って知り謙虚になること、
強烈な自我をぶつけられ価値観の異なる他人に対する許容が増すこと。
非力な自分を見つめる体験でした。
しかし、日本の保育を例にとった時、どちらかと言えば保育園の枠を作ることが一番になり、保育の質の改善やイノベーションにはあまり光が当たってないように感じています。
この分野に投資家が投資あるいは寄付する場合、教育政策/経営というマクロな視点と幼児教育のミクロな視点の両方を持ったチームがExecution をしていく必要があります。
そうでないと質の変革と変革の実行の両立ができず、結果骨抜きの教育投資に終わる危険があります。今回の記事でもその両面を満たしたプロジェクトは稀なように感じました。
日本の保育にしても、無償化のための予算がついたにも関わらず、保育の質の改善にはあまり繋がっていません。幼児教育を質の面でアップデートしていくプレイヤーが今後より注目されると思います。
社会へのインパクトを考えた際に、幼児教育が投資候補にあがるのはよくわかります。
お金や時間をかけたことが、そのまま「成果」につながるのかはわからないところが、子育ての面白くも難しくもあるところだけれど。
子どもを見ていて感じるのは、幼児期が特別な時期であるということです。
「毎日のように読み聞かせを受けている乳幼児は、アメリカ全体では38%にとどまり、子どものために毎日歌を歌ったり、物語を読んだりしている親も、約半数にとどまっている。」
米国の話とは言え、この部分は日本でも注意したい。
知識や情報処理はAiに勝てない時代がすぐそこなので、アナログ的な情緒教育の重要性はますます上がっていきます。
・現代社会は「機会の平等」をある程度担保した上で、後は本人の自由意思と努力と運次第ですよ、という前提/建前をとっています
・この前提があるからこそ、富の格差に正当性が見出され、「稼ぎたい人は頑張って稼ぐチャンスがある」というアメリカンドリームが成り立ちます
・ところが、幼児の脳は、親の高ストレス(主には低所得が理由)により発達が阻害されることが明らかになっています
・これは、そもそも(子供の意思が介在する以前、つまり出生/幼児期のレベルで)機会が平等でない「科学的」証拠なので、アメリカンドリームに生きる者として、目を背けられない問題/injusticeです
・しかも、低所得世帯の幼児の教育環境を改善するとリターン(脳発達)に結びつくことが分かっているので、why not?と言えます
(・もっとも、実際には富裕層による大学入試スキャンダル("side doors")が発生しているのが現実ですが。。)
「ノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマンは、5歳未満の児童に対して高度な総合教育を実施すれば、投資額に対して年利13%のリターンが得られると話す。…ハーバード大学の経済学者らによる最近の研究では、…低所得世帯の子どもの健康と教育に直接投資したときのリターンは極めて高く、1ドルの投資に対して1ドル47セントのリターンがある」
少子化が進んでいるので、両親の財布でけでなく、祖父母の財布も期待できるようになってきました。
教育格差ができない方法を考えたいです。
お受験とかお習いごととか、それも子供への投資かもしれませんが、本文にあるようにアナログ要素は必要だし、それを一番与えてあげられるのは親。世の中の正解を追いかけすぎて、「こうすべきだ」を一方的に押し付けることなく、子供が語りたい話に耳を傾け、向き合って遊ぶ時間がたくさんとることが、本当は大切なのかな、、、と。子供が小さい時なんてのは、本当に「束の間」。終わってしまえば、それがいかに夢のような素晴らしい時間かに気づく人も多いだろう。
問題は、それが出来る家庭ばかりではないということ。家計を支える必要のある働く女性たちが、自分の子供と向き合える時間をどうやったらサポートしてあげられるのか。社会を変える課題はそこにもある気がします。
0歳から5歳でパーソナリティの多くが形成されるんだ、と。
日本でも三つ子の魂百までといいますが、貧富の格差に関係なく教育を受けられるように投資することは、文字通り未来への投資なんだと思います。
3歳児神話は本当か。
https://globe.asahi.com/article/11530029